23.第二十三章[第1頁/共7頁]

“溫作家的文學素養之高，能等閒的動員讀者的情感，惹人入甕，扣民氣弦，筆力收放自如，環境塑造恰當，老道的乃至不像是方纔顛末十年大難之人――不，是我侷促了，該當是這十年的磨練培養了作者如此的成績，這正應了一句古詩：千淘萬漉雖辛苦,吹儘狂沙始到金！”

目睹不幸的羅同窗就要淪為全班口誅筆伐的工具，班主任趕緊站起來，從不知所措的王曉晴手裡接過書，表示她回到坐位，

有那心機淺憋不住神采的，不免麵露不忿。

但是自從那天，我看了《鈕釦媽媽》今後，我決定好好和我的孩子交換一番。誰知孩子拿起一片蘋果高傲的捧給我看，我很細心的看了半天，才發明每一片橫切的蘋果上都有一個小小的、很敬愛的五角星……”

王曉晴越念，腔調越高越尖，唸到最後一句末端，乃至還抬手一揚，抒發了一下心中的激昂。

“我家的孩子，每天淩晨傍晚都會對窗戶內裡喊“公公淩晨好”、“公公再見”，我和愛人一開端都嚇的不可，差點就要搞封建科學那套，覺得孩子有陰陽眼。

這下，全班的目光都聚焦到了羅瑜新的身上。

誰說太陽就必然如果紅的黃的？我向來冇想到我的孩子是如此的熱誠，如此的有靈性，如此的有設法，這點讓我這個對統統司空見慣、視若無睹、不覺得然的爸爸，自愧不如！”

“小琳難過不已，她摸摸小斯痛苦的臉頰，發誓到，

…

羅家和單獨坐在辦公室目光凝在窗外一點，滿麵深思，半晌，悠悠長歎一口氣。

“同窗們，大師對於《鈕釦媽媽》的愛好教員都曉得，可這和羅同窗可冇甚麼乾係，有人喜好天然也有人不喜好，作為雜誌，天然要登載多家之言，豐富大師的思惟角度，能夠此中有一些大師不附和的，但這是很普通的一件事……”

另有一些批評讀來暖心，給很多父母予以提示，

能在全班麵前朗讀，這是多名譽的事兒啊！因而清了清嗓子，又唸到：

他們都這麼大的人了，纔不會像那些老練的女生一樣還去看那些小孩子纔看的童話甚麼的呢。

固然這些行動給自家雜誌帶來了一些新的讀者，但在新一期的紅星雜誌出刊時，還是被其直線飆高，居高不下的銷量結健結實的甩在了身後。

羅家和微露苦笑，隻得在眾目睽睽之下站起家來，

“就是！《鈕釦媽媽》我都讀了好幾次了，每一次都能發明一些之前冇發覺的新東西呢！”