【111】 自我檢討[第1頁/共4頁]

底層三定律之以是對陸瑟非常首要，就是因為他操縱“驚駭本源”、“唯有長生”、“勿增實體”，能夠闡發不限於人類也合用於植物乃至非生物等工具。

“這是人類從打獵社會遺存下來的風俗，”中間的陸瑟風俗性地推了推鼻梁上的眼鏡，“古時候上廁所是一件比較傷害的事情，女性們一起去能夠防備野獸。”

底層三定律的第一條是“驚駭本源”，陸瑟用驚駭來闡發統統人的豪情，能夠快速掌控仇敵關鍵是其長處，但同時也否定了其他豪情的純粹性，更是讓本身墮入了無止儘的思疑深淵。

“甚麼嘛，為甚麼隻要冬妮姐被罰站？我看包興他們聊得比誰都高興！”

陸瑟不悔怨本身洞察到天下本相，這讓他能夠更實在地對待天下，更公道地打算人生，但萬一他對天下的洞察實在是不全麵的呢？萬一他的底層三定律是近似牛頓力學定律一樣，隻是在特定的範圍內才靠近精確，實在是出缺點的呢？

氣憤是對驚駭的迴應，信賴是對安然的倚靠。

“崔主任拯救啊！有門生要揍我！”

陸瑟倒不籌算對愛麗絲趁虛而入，他明白林憐很樂意陪愛麗絲去洗手間，其他同窗也不會回絕，反倒是愛麗絲不肯意被當作小孩子，回絕了太多人的聘請，反而現在偶爾感到孤單時，冇有人再陪她去了。

陸瑟白了基友一眼，陪著愛麗絲一起走了，愛麗絲在過程中保持了相稱的溫馨，給陸瑟一種全部天下都溫馨下來的錯覺。

《如何給妹子洗腦》第七章第一節：一小我女生如果冇有彆人陪著一起去洗手間，較著是遭到了伶仃，這類環境比較合適趁虛而入。

“數學教員必定是用心找茬！我們讚揚他！”

“謹慎……”冬妮海依美意衝過來攙扶，數學教員卻誤覺得她要當場揍本身，嚇得撒丫子就跑，衝著劈麵走過來的教誨主任喊道：

陸瑟俄然感到有甚麼人在前麵拉扯本身的衣衿，轉頭一看倒是神采微紅的愛麗絲，小蘿莉抬開端要求道：

一個淺顯女生的牢騷話，卻在陸瑟的腦海裡掀起了宇宙大爆炸。

冬妮海依的漢語帶有微小的處所口音，偶爾會發音不準，焦急的時候特彆如此。

冬妮海依是體育特長生還很能打這件事儘人皆知，數學教員心中一驚，覺得對方被本身罰站想要抨擊，成果腳下不偏不斜踩在瓷磚裂口上，絆得他蹬蹬蹬向前跑了三步纔沒跌倒。

數學教員急著趕下一節課，冇有再做逗留，他並不曉得教誨主任之以是變得滿口仁義品德，恰是因為本身做了負苦衷，隻要把其彆人也拉到品德審判台上他本身才氣心機均衡。