故事一：白麪書生戀上刁蠻格格（五）[第2頁/共3頁]

班上鴉雀無聲，大師都癡癡的看著風靈，實在好多人明天看了都冇如何看懂呢，明天儘然有人如許悄悄鬆鬆的說出了故事的來龍去脈，並且如許一講，大師都聽明白了，有些喜好彆的豪傑的女人們也開端喜好上魯智深。

李先生講到金聖歎，正說的鼓起，“啊！--”李先生跌倒了，大師感受扶起來，李先生的鏡片掉了，腦門上粘著瓜子殼，還留了鼻血，一張臉氣的慘白，是新玉格格的腳絆倒了他！

除此以外，還能夠寫點小詩歌，小文章，這個年代都倡導口語文，但是文人們寫的都是半白話文，般口語文，如果風靈能想出一點好的文章，小說，應當能賺點稿費。

蘭芝看不下去了，大呼道：“你們如何能如許？過分度了，快給先生賠不是！”

“就是，滾出我們的課堂，我們冇有你如許的同窗！”

李先生安插了功課，就是看水滸傳，一天就要看完小半本，還要練字，背古文。大師放了學，蘭芝提出想到街上逛逛，風靈苦於家裡清窮，想不出掙錢的體例，就也跟著走，逛了逛街，回家還要做飯，大師就早早散了，返來的時候還買了些紙，她籌算多秀點別緻的花腔賣錢。

“先生，我看到”拳打鎮關西”

幾個先生固然內心憋著火氣，但是看到二班的人到處搬板凳，也就歡暢了，不幸的女人們，都是一顆老鼠屎壞了一鍋湯。

“同窗們，明天有一個功課是看水滸傳，有誰看過了，給我們說一說看過的此中一小段。”

“啊。”李先生也呆了，這真是一個聰明的孩子，他千萬想不到，馬玉蘭竟然有這麼強的學習瞭解才氣，她說的很到位，也確切看明白了故事情節，思惟層次清楚。他衝動道：“好好！馬玉蘭同窗說的真是太好了！同窗們給馬玉蘭同窗鼓掌！”

李先生聽了風靈的答覆，彷彿很有開導，這個文人，興頭來了就非常有靈感，立馬主動樊籬新玉格格，開端沉浸於書香名著中，他開端充滿豪情的給大師講授水滸傳，看上去很歡暢。風靈也聽的津津有味，這這但是原始版的百家講台呀，李先生來了性子就歡暢，新玉格格在最前麵坐著，先生講課都喜好走來走去，就彷彿逛花圃一樣蕭灑。