第十三章 被劇本深深地吸引了[第1頁/共3頁]

說著，會長趕緊翻閱。

我好饞啊！都饞哭了。

“教員，大一的腳本我們看就行了。”

會長答覆道：“腳本起首就要看名字，如果名字不能吸引到讀者，那你說，拍出來的電影能吸引到觀眾嗎？”

會長也隻能把腳本遞給了教員，他又對尹軍道：“也好，等會教員看完，你就曉得我說的對不對了。”

最首要的是對尹軍的活力。

他對於節拍的掌控，對於等候感的掌控，對於代入感的掌控，都非常精準。

這還不算甚麼，最首要的是這個門生是音樂係的門生啊。

“嘩啦嘩啦——”

因為腳本中的影視知識，不是根本的知識，而是專業性知識。

再比如：大四學長，又是著名編劇，這還用考覈嗎？直接就通過終審。

但是，李東這個名字卻如此的陌生。

這些都不是最首要的。

尹軍搖了點頭。

尹軍支支吾吾半天，抬高了說話的聲音。

還美意義跑過來催審？

僅僅5000字，等候感拉滿，指導教員已經深深地被吸引了。

他畢竟是大學的教員，師德天然不必說，不會像某些協會的會長那樣，麵對門生一副態度，麵對教員又是彆的一副態度。

“這是我們電影學院的門生。”

如果讓一個優良的大四腳本專業門生寫，也寫不出這麼好的腳本。

誰才氣教出這麼優良的門生。

指導教員見尹軍如此固執，要過了腳本。

如果這2000字都看不下去，前麵的也天然不消看了。

固然燕市藝術學院的腳本節,每一個門生也有插手的資格。

尹軍方纔進入黌舍的時候,就插手了電影學院。

尹軍確切有些不美意義，但是他的不美意義並不是李東的腳本寫的不好，而是這麼急倉促地催會長和指導教員有些不美意義。

但是一個音樂係的門生，並且還是大一的。

在這些門生當中，不乏有寫出驚人腳本的。

會長又問道：“這個門生是腳本專業的嗎？”

尹軍想要將李東和會長拉近一些間隔。

尹軍答覆道：“大一的。”

他持續往前麵看。

“會長，我冇有混鬨。”

尹軍畢竟在大一的時候拿過獎學金，也是影視係的劣等生，他的判定，應當是大抵不差的。

指導教員緩緩昂首。

會長聽了這句話心頭一愣，緊接著心中的火氣就上來了。

尹軍眉頭輕凝。

又看完了前5000字。

“為甚麼？”

“會長，這一點您可說錯了，他的影視知識還真的不錯。”

乃至，就連利用甚麼鏡頭，利用甚麼東西，都標註的一清二楚。