第五十一章[第1頁/共8頁]

因為印象深切，以是三位導師放在沈靜身上的目光也比同組的人要多了一些。看完視頻後，更是給沈靜點評了一段非常長，且中肯的考語。

好多民氣裡都有疑問，想抓個十四班的人來問問環境的時候，才猛的發明，這一大早擠在紅榜前麵檢察排名的，竟然一個十四班的人都冇有。

可目睹著舞曲將近結束的時候，隻看到視頻裡的蘇若眉頭俄然一皺，行動也下認識的一停……剛好這時，音樂戛但是止。

鏡頭不管了，臉部神采彷彿也辦理失利了。

兩位跳舞裡手都感覺不錯，石勁軒就問，“那A？”

產生甚麼事了嗎？

這兩個名字一被喊出來，三位導師精力都不由得一震。視頻內裡，也呈現了蘇若和曾可的身影。

“有誰曉得這個蘇若，是如何回事啊？”能問出如許話的，根基上都是那種常日裡埋頭苦讀的那一波門生了。他們把大部分的精力和時候都放在了學習上，對外界很多東西都未曾去存眷。

信賴蘇若隻要持續保持如許的狀況走下去，到高三報考大學時，海內頂尖的大學不是隨便她挑？乃至還能夠期望一把，考個S市的理科狀元出來？

曉得她的人也很多。

楊燁木然著一張臉說，“蘇若在幫著大師扒‘舞’。”

但一個從十四班，也是一中最差的一個班跑出來的一個門生，就這麼的壓了前麵七個班級，直接衝到了年級第一？

那人衝動手指的方向一看，坐位那邊空蕩蕩的。頓時，一臉遺憾的說，“啊，來晚了，去食堂用飯了啊！”

在一中，統統的統統都是遵循成績來分彆的。最好的門生，必然是一二班的。一個為理科班的嘗試班，一個為理科班的嘗試班。

對於如許的門生，冇有哪個教員會不去喜好的。

“這個學員，太讓我震驚了！她跳舞不是最好的，唱歌不是最好的，長相也不是最好的。但是，她的進步，倒是真的很較著。”石勁軒用賞識的目光點評道。

可看了總成績的排名，還想看單科成績的。看完排名，又想把排在本身前頭幾位的名字和分數給記下，看看彼其間的差異在哪，以及差異是多少。以是任憑內裡的人是如何焦急催促的，裡邊的人就是捨不得立馬分開。

要曉得，隻如果一中的門生，就冇有不曉得一中的分班標準。

那也就是說，他們是見不到本人了？

三天假期一過，也就是《彩虹少女》開錄的第二天。假期也結束了，門生們都得接著上學了。