第三十章 又見上學[第2頁/共4頁]

“長生，你好聰明啊！最後那道數學題我都不會！你那麼快就解出來了！”

教員和同窗等了半天，也很難堪。上麵沉寂無聲，最後還是劉教員出來救場。

這節課講的是《伯牙絕弦》。本來這裡也有知音，隻不過改了名字，叫伯牙和子期罷了。

以是現在要會商的是，上小學還是上中學，上幾年級。最後的成果是，上小學六年級。

“陳長生，我叫王惠。你長的真標緻！”說話的是個小女生，有點胖乎乎，娃娃臉，五官普通，勝在年紀小，皮膚好，臉上有些純真稚氣，看著很敬愛。語氣也很樸拙，看來性子也好。

校長和教員都表示瞭解，並承諾保密。關頭是長生本身給力！

“那你妒忌永發展的比你標緻！”

“我叫陳長生。”多了再不肯說。

回到家，祖孫倆好好歇息了兩天。第三天，又回到了平時的作息，畢竟兩小我的時候都華侈不起！

當初不讓長生上學，是怕村裡的小學誤人後輩。現在不一樣了，這裡的孩子學的東西多，陳奶奶探聽了，小學都是每天上午三節課的數學語文英語，其他都是副科，美術音樂手工，天然體育活動之類的。與其說是去學習，不如說是去玩耍。還培養孩子的興趣愛好，個人看法。

上輩子的世家蜜斯是如何相互熟諳的？四周都有舉薦人啊！這是誰誰誰，這是誰誰誰，然後大師相互施禮，就算熟諳了。向來冇有誰當著一堆人的麵本身先容本身，我是誰誰誰的！跌份！

這天，奶奶很慎重的跟長生提起了一件事：上學。

“長生，你那裡人啊？”

一節課下來，長生感覺，還行。教員講的還行，同窗們聽的還行，關頭是規律好！冇有亂糟糟和尿褲子！

本著體味每一個同窗的學習環境，數學教員在黑板上寫了一道剛教的題目，中規中矩，不難，讓長生來做。看看這位新來的同窗數學如何樣。

長生看奶奶神采就曉得事不成違，她也感覺本身如許老是不出門也不是體例。固然另有好多好多東西冇學會，但是這也急不來。學海無涯，活到老學到老呢！她總不能一輩子不出門！

長生一樣緩慢寫完，毫不拖泥帶水。數學教員更對勁了，看來是個好苗子！下節課再看看。

這節課上的是數學，數學教員是個很嚴厲當真的老頭。不苟談笑。長生也聽不出他講的吵嘴。都是些一目瞭然的題目，對她來講，看完題目就曉得成果。教員在那邊講甚麼知識點，難點，她有些搞不懂到底難在那裡。