第三十一章 上學第一天[第1頁/共3頁]

“還行。”

英語教員也跟數學教員一樣，想體味一下新同窗的程度，以是

這時候大師陸連續續往外走，去音樂課堂上課。這所黌舍前身是個教會黌舍，對音樂很看重，有個專門的門路式音樂課堂，都能夠當個小型的舞台劇院了。

英語教員程度還是有的，起碼聽出長生這是正宗的牛津腔，跟磁帶一樣標準。絕對是在本國長大的！海內的孩子就是學的再好，冇有阿誰說話環境，也學不到這個程度！

長生開端喜好上學了，出來透透氣，感受一下年青的餬口也很好啊！關頭是不遲誤本身學習。她完整能夠把想看的書拿到黌舍來看，讓奶奶打個號召，想來教員是能夠睜隻眼閉隻眼的！

“那快去洗洗手用飯吧！奶奶做了你愛吃的糖醋排骨！”

“真是太好了！大師鼓掌！發音真是太標準了！今後的課文都由你來讀吧！大師今後有甚麼發音不標準的題目，能夠找這位同窗。”

按理說長生的個頭應當站在前排的，但是她曉得本身啥也不會，主動跟教員說了，站到最後一排，學習。

“噢，蘇珊娜，我來自阿拉巴馬，帶上敬愛的五絃琴；要趕到路易斯安那，為了尋覓我愛人。早晨出發大雨下不斷，但氣候還枯燥，驕陽當空我卻心冰冷......我沉入夢境，在夢中見蘇珊娜，安步下山來相迎。她嘴裡吃著蕎麥餅，但眼淚晶瑩......我頓時要去新奧爾良，當我找到蘇珊娜，我願跪倒她身邊。倘若不幸我要絕望，就隻要把命喪，黃土長埋我也心甘甘心......”

放學回家，奶奶先打量長生神采，很好，冇有崩潰。

一想到今後得跟他們一樣毫無美感的伸腿撩胯，神經病一樣蹦蹦跳跳，長生想死的心都有了。但是又有甚麼體例，入鄉順俗，必須忍了！

然後是一節課的自在活動。

長生學的很當真，因為她現在雞蛋還冇有畫好，到不了大師程度。（要求太高）

《噢，蘇珊娜》確切是小學六年級音樂講義上的，不是我誣捏。

“王惠，下節課上甚麼？”

那說的是英語嗎？說的是英國方言吧！發音也太不標準了！長生都怕聽多了本身被帶歪！

此中王惠鼓的最用力！還邊鼓邊對勁的看了張晶晶一眼。張晶晶......

“找到了！前次學的這個，此次應當學這個了。”指給長生看，是《噢，蘇珊娜》。

“囡囡，黌舍如何樣啊？”

下午第一節課是美術，美術教員是個二十多歲的小夥子，也是熱忱開暢。教的素描，畫雞蛋！