第十三章高仲學字[第1頁/共4頁]

而高仲孩子持續練著字，一筆一劃的寫著偏旁部首。這個時候小書童小跑到了高仲的麵前：“歇息一吧。”

顛末這些天的工夫高仲也是摸清了張與可的為人，此人的從不表達本身的設法，老是嘴上說著彆的事情，而做的時候卻又方向了彆的一遍。

高仲咧嘴一笑：“還要先貢獻阿孃！”

既然這東西是張與可交書童拿給本身的，如果本身不要，這個張與可明顯是會不高興的。

看著羊毫高巧兒這才明白了楊三老為甚麼說這文曲星老爺正視高仲了，如此貴重的羊毫豈是等閒送給人的？

在一邊看著張與可寫字的楊三老此時摸著鬍子戀慕的看著張與可的字，麵上滿是佩服，難怪人家能成為舉人光是這一手好字就充足震懾一州文人了。

看著這簡樸的八個字高仲也是跟著瞪大了眼睛，固然隻是八個字，但是高仲卻看出這內裡的不凡，現在高仲想要達到這個境地怕是冇有十來年的工夫是不成能的。

“過了也就過了，這娃子聰明，晚一年對他而言該當算是功德兒纔對，急不得，急不得!”

聽著楊三老的話，張與可端起了麵前的茶水，然後拿起蓋碗朝著茶杯內裡吹了吹，吹開了漂泊在茶杯裡的茶葉：“等他先考中了童生再說，連孺子都不是，將來考甚麼秀才？”

“張老爺，你說這小子將來能成為秀才麼？”

到了下午的時候，張與可睡了午覺纔出了竹屋，這是他現在的端方，晝寢以後腦袋昏昏沉沉的，必必要出來轉悠一圈，好醒醒打盹。

小書童覺著無趣，便拿著鐵鍋兒去了小溪邊打了一鍋水，然後升起了爐火給張與可燒起了泡茶用的開水。

高仲搖了點頭，他剛剛纔抓住如何把握應用腕力來寫字的靈感，現在如果放棄了，這類感受怕是很難找返來了。

這一次高仲冇有自覺標持續照著張與可的字到臨摹，而是開端在石板上開端漸漸寫著：點、橫、豎等偏旁部首。這的確是小學教員教過的知識，任何字都是偏旁部首構成的，隻要講部首練好，然後再來寫字那就輕鬆多了。

楊三老聽著張與可的話點點頭，此時他已經明白高仲在張與可心中的評價應當不低。

但是羊毫字不一樣，它不但講究起筆、落筆，還講究力量的應用。就拿現在寫一橫來講，用鋼筆挺接橫向畫一筆就完成了，講究的會在起筆和落筆時候加上頓筆，稍稍停頓一下，讓前後看著稍大，字體也會微微上翹，看著更加的飽滿。