第七章讀書[第1頁/共3頁]

高仲點頭，然後便是笑嘻嘻的跑到了一邊，翻開了書籍開端看《周易》起來。

在現在的人看來學習寫字應當是一件非常簡樸的事情，不過就是橫平豎直方剛正正，輕鬆幾筆便能寫出一個漢字。

此時的高仲聽著張與可的聲音頭皮一陣發麻，這聲音竟然和本身在大學期間的某位教員一樣。【ㄨ】說話軟綿綿的，冇有任何的豪情，聞聲這聲音不曉得為甚麼都會讓人倦意橫生，打著哈欠一會兒都能睡著。

對於書籍上的內容高仲看的很明白，即便是一些繁體字，他便能用簡樸的猜想就能瞭解此中的意義。

不但是張與可對於高仲的反應有些吃驚，楊三老在這個時候也是瞪大了眼睛，他看著高仲在地上龍飛鳳舞的謄寫，一時候竟然冇法回過神來。

“我家大少爺本日說的便是《周易》，也就是我手裡的這本書，老爺說了，書放於屋外一日，明日晨讀時收回，在此聽書的孩童如果想要讀書可自行利用。”

可在當代，筆墨確切用於辨彆階層的利器，後代之以是學習快的是因為那是一個資訊大爆炸的期間，即便是三四歲的小孩走到那裡都能瞥見巨大的筆墨標語，在如許的環境放學習天然是一件非常輕鬆的事情。

而想要自學可就困難多了，因為可冇人會奉告你甚麼叫橫折鉤，甚麼叫豎著折彎鉤，這些筆劃，你隻能照貓畫虎。

“大少爺，這娃子但是將《周易》全都給背下來了？”

很快人群便是散了，楊三熟行裡的書倒是冇有被借出去。

在當代讀書，普通都是照貼臨摹，一個字一個字的來，先生一筆一劃漸漸改正。

聽著高仲的聲音張與可吃了一驚，朝著高仲又細心的開端大量起來。

“拿去吧，”將手中的《周》遞給了高仲，隨後楊三老又獵奇的朝著高仲問道：“方纔文曲星唸的文章你聽出來了多少？”

讓張與可非常吃驚的是，高仲本身還找出了寫出來的彆字兒和不會寫的，將他們在彆的一邊的沙地上反覆的謄寫了好幾遍，有的多有的少，應當是完整記著以後纔算是放棄。

《周易》六十四卦，冇有效多長的時候張與可便是說完了，說完以後他便讓書童將那本週易拿了出去，並交代了書童幾句，隨後書童便笑嘻嘻的從竹屋內裡走了出來。

“是個苗子，不過周易二萬多字，太難了些。你本日將我的《武經七書》給取出來，明日我便教他其他的東西。”

聽到了小書童的聲音，在場的孩童當即便是喝彩雀躍起來，紛繁站了起來開端朝著自家父母跑了疇昔。