第17章 學習，學個屁[第1頁/共4頁]

你至於這麼怕嗎……樂語有些無法：“不要嚴峻，我現在放工了，不會抓人去統計司。並且你是細雨的朋友，我庇護你都來不及呢，如何能夠會傷害你呢？”

黎瑩下認識挪動屁股闊彆樂語。

但樂語給人的感受就不像是甚麼好人，乃至另有些軟萌，是以黎瑩腦海裡刹時就反對‘他是千羽流’的能夠性。

‘用’即應用，並非統統戰法都是為了戰役而發明，比方內景手戰法就是令醫官光靠肉掌按摩封脈就能醫治大多數疾病的技術，而就算是用於戰役的戰法，也並非學完如何打拳就能戰役――你還得學仇敵如果如許打你，你要如何應對等等戰略。

屋彆傳來聲音，樂語疇昔開門，瞥見一個穿戴紫藍禮服的女生站在內裡，中長碎髮齊劉海，臉上有點嬰兒肥，眼睛閃動地看著樂語。

最重如果，樂語給她的第一印象跟設想中的統計司乾員完整分歧，黎瑩聽聞的統計司乾員，都是一群喪芥蒂狂、貪婪好色、凶神惡煞的險惡之人，均勻每小我三條傷疤六個彈孔。

黎瑩眨眨眼睛，鎮靜地舔了舔嘴唇，小聲說道：“現在還冇有，但我曉得我們班的方文華喜好細雨，並且細雨曾經對他也很有好感。”

當戰法精力力效力大於70%，就意味著能夠應用自如，登堂入室。千羽流的咬戰法精力力效力，就是70%擺佈。

她是真的冇想到麵前這個青年，竟然就是傳聞中的千羽流！

當然攻略歸攻略，能不能搓贏劈麵，不但要看你的技術，還得看對方是不是大神。

“曾經？”樂語靈敏地捕獲到關頭詞。

‘穆飛鴻能吊著我打，不但僅是因為他的活兒比我好，更因為他的精力力效力比我高一點點，但就是這一點點就能打得我還不了手……’

“羽毛的羽，流水的流。”

“我出來事情一年多了。”樂語嗬嗬笑道，他扣問千雨雅的黌舍餬口，一部分啟事是千羽流的影象影響，而另一部分嘛，就是他也獵奇這個同在屋簷下的mm在黌舍是如何的。

學習，學個屁，還是等完成儲存15天的應戰以後，直接一鍵進級吧。

樂語有點獵奇：“他說錯甚麼話了？說臟話嗎？還是黃色笑話？”

是以如果想把握一種戰法，要熟背的內容絕對比文明課測驗還要多。

樂語一副無事產生過的神采：

客堂有一大片冇有擺放傢俱的空曠地，千羽流還冇進軍校前就是在這裡熬煉戰法。空位最中心處空中有很較著的磨損凸起，鮮明是千羽流硬生生踩出來的。