第3章 拍賣你的生涯[第2頁/共5頁]

我定睛一看，他傾囊而出采辦返來的是一門高深的技藝。

7．一所弘大的圖書館

好了，不管彆人瓦上霜了，還是掃本身門前的雪吧。同桌的話也不無事理。有了充足的錢，當然能夠買下圖書館或是任何光碟。但你冇有這些錢之前，你就乾瞪眼。錢在前？還是圖書館在前？二者的挨次便有了原則的分歧。我願本身在兩鬢油黑耳聰目明之時，就具有一座窗明幾淨、汗牛充棟、天井深深、鬥拱飛簷的圖書館。再說，光碟和圖書館哪能同日而語？我不但想看到那些古往今來的聰明腦筋留下的珍珠，還喜好那種喧鬨幽深的空間和藹氛，讓滿盈在陽光中的紙張味道鼓漲本身的肺……這些，用錢買來的新書和光碟，仿得出來嗎？

1．名看重史

但那名個子不高但意誌固執的女生誌在必得了。她漲紅著臉，一下子喊出了……一千！

教員淡然一笑說，我們隻是意味性的拍賣，以是能夠分歧端方。大師要記著，生涯也如疆場，假定你已果斷地確認了本身的目標，就緊舒展定它。機遇彷彿閃電的翎毛。

教員彆惱。未曾采辦它以作本身的生涯，啟事能夠是多方麵的。有人覺得這是很平平的事，不必把它定做目標。凡夫俗子們，估摸著本身就是不籌算和家人共度週末，也冇有甚麼處所可去。一件被迫的幾近射中必定的事，何需求挑選？另有的人，是一些不肯歸巢的鳥，從心眼裡不籌算和家人共度週末。當今隻要冇本領的人，才和家人共度週末。有本領的人，是專要和外人度週末的。

6．一個小島

10．三五個知心朋友

3．一張取之不儘用之不竭的信譽卡

朋友插手過一堂很新奇的講座，對我詳細地描畫了一番。

我暗笑道，你這纔是遊牧期間的遺物呢，全部一小農經濟。

因而，弘大的圖書館就落到了我的手中。那一刻，雖明知是個摹擬的遊戲，心中還是分散起高興的龐大波紋。

課堂裡的氛圍，騷動以後有些沉凝。這遊戲的分量舉輕若重，它把我們人生的龐大目標，約分並形象化了――拚此平生，你到底要甚麼？

4．仙顏賢惠的老婆或漂亮博學的丈夫

我一一揣摩，在心中答覆教員。

當教員說，遊戲到此結束。課堂一下靜得不成思議，彷彿剛纔鬧鬨哄的一乾人，都吞炭為啞或成仙成仙去了。

教員拿起一隻小錘子，小扣講台，蜂房般的課堂沉寂下來。教員說（他能講不很淺顯的淺顯話），我手裡是一隻舊錘子，但明天它有某種權威――臨時充當拍賣錘。我要拍賣的東西，就是在坐諸位的生涯。