熊孩子的童年（2）[第1頁/共3頁]

另有就是，很多江湖之人到最後都歸隱山田，埋名隱姓，封刀拿鋤，過著“日出而作，日落而歸，”“小橋流水人家”的餬口！

分開的時候，小七，小五依依不捨跟我道彆，那天，我們商定好要考最好的初中，考最好的高中，上最好的大學！

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但是，耶律齊還是被蒙古軍包抄了，在這以後，郭芙給楊過跪下，求他救出耶律齊……厥後，在這場戰役中蒙軍大敗。

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固然我阿誰時候聽得不是如何明白，但是跟著時候的遷徙，讓我受用畢生。

楊太小龍女和神鵰吃緊忙忙趕來了，楊過與小龍女在神鵰的背上，神鵰一聲高名，他們仰仗高超的武功想救下被綁在蒙古架車上的郭襄，但就在這時，蒙古的架車俄然倒下，就算楊太小龍女武功再高，神鵰飛舞，也來不及脫手啊，畢竟遠水解不了近渴，因為楊過他們距蒙古架車太遠了！

幾年後，我和小五讀四年級了。小七要去讀五年級了，並且必必要去距村裡四千米遠的處所讀書。

楊過以高強的武功，於萬軍從中取敵將首級，殺死了蒙古天子，蒙古軍隊頓時就兵敗如山倒，不得不說，恰是楊過的到來，解了襄陽十六年的圍城之困。故事到此結束！

我走近他的正火線，他還拉著我的小手笑了笑，叫我好好讀書，今後必定會有出息的！

還記得，第一天領我進課堂的阿誰教員教了我十幾天後就病重在床，他曾經對我父親說：“我很聰明，卻又很調皮！”我和我的小火伴去看他，隻見他趴在一張床榻上，背上滿是那種土碗材質的火罐子，中間另有一人正在把少量的酒精放進火罐裡，用一根洋火撲滅後就一下倒卡在那教員的背上，在他的背上有很多拿下火罐的處所，都是一圈一圈的黑紫色，我不曉得那教員是如何了，但是我從內心會有一種不好的預感！

說時遲當時快，一旁的金輪法王竟然不顧統統的去庇護著郭襄，郭襄倖免於難。以後，郭襄大受打動之餘終究叫了一聲金輪法王為師父。

一轉眼，我和小五就到了三年級期末測驗，小七是四年級期末測驗，小七考完試就要去距村裡四千米的處所上五年級了，我們非常不捨！在阿誰時候，我們村裡的黌舍隻要一到四年級，底子冇有五六年級，黌舍裡的教員一人帶一個班。

漸漸的，我聽完後，感受楊過好短長，也對江湖產生了稠密的興趣，是不是江湖當中都有浩繁的妙手呢？我的內心遭到了龐大的震驚與打擊，今後我對江湖就懷有一種神馳之情！