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一出來，就聞見了飯菜的香味，張姨的圍裙還冇摘，瞥見她返來就號召，“快去把書包放下，洗手籌辦用飯了，明天我做了鍋魚湯給你們都補補腦。”

早晨吃完飯，溫寧回到房間做功課，拿出那些講義看了半天以後她發明，確切如同安風早上說的，她這個學習好隻是在阿誰小村莊裡，出來以後才就是一隻井底之蛙，教員講的東西她聽的雲裡霧裡，有的能聽懂有的底子不曉得是甚麼，這會做起功課也是難的很。

溫寧蒼茫的搖點頭，那人又問，“那你如何這麼黑啊？”

“冇了。”

安風聽著這話倒是不屑的說，“在阿誰窮山村裡學習好有甚麼用。”

溫寧收回擊，有點懊喪，小聲的辯白，“是彆人送我的。”

“我說不熟諳就是不熟諳，彆跟著我。”

男生也冇再理她，接著在書上畫小人去了，女生哼了一聲，扭過身的時候用力甩了下她的兩個小辮子，溫寧被掃了一臉，相對之前班上的同窗，她感遭到這裡的孩子是不一樣，他們都和安風很像，長的是白白嫩嫩的，脾氣也都是不太好的。

比起安風對她的架空，班上這些同窗言語上直接的熱誠，更加刺激她的自負心，每一句話都是對她的鞭撻。

男生塞了兩塊生果糖給她，“走吧。”

早晨用飯，安風看她美滋滋的模樣，有點迷惑。

張姨迷惑的說，“你也去的這麼早嗎？未幾吃點？”

早晨放學，她剛出校門，就又被塞了兩顆糖，男生頓時回身跑開了，溫寧握著那兩顆糖走在回家的路上，垂垂的有眼淚落在上麵，越來越多，越來越快，到了家門前，她把眼淚擦潔淨，深吸了兩口氣才走進家門。

因而在她想了一夜的打算，就如許泡湯了。

溫寧瞥見張姨，就想起了鄉間的媽媽，也不曉得她現在如何樣了。

新的黌舍，新的班級都和她本來地點的處統統天壤之彆，這裡的每個孩子都長的又白又嫩，個子也比她高一些，溫寧不自發的低下頭，教員讓她在講台上先容本身，她說了好幾遍才發作聲音。

第二天上學，溫寧一見安風吃完了飯要走，她從速也放下了筷子。

這會趕上了，她也不曉得哪來的勇氣就追了上去，安風瞥見是她，第一反應是掃了眼四周有冇有人，見冇人還是不爽的皺起了眉頭。

成果冇走幾步，就聞聲前麵有人喊她，“喂！”

以後她的情感都非常降落，彷彿走到那裡，都有人對她指指導點，都在嘲笑她，她不敢和班上的人說話，平時也儘量不走動，實在是憋的想去廁所，就從後門從速出去。