1．誰冇有秘密[第1頁/共3頁]

以是，在餘週週的餬口中，“姐姐”向來就不是一個和順誇姣的詞語。在她在外婆家的少年光陰中，這個詞根基上劃一於“大魔王”。

但是，坐在原地的餘週週開端當真地思慮起“奧妙”的意義了――彷彿，奧妙是一種很奧妙的存在，常常關乎一些比較陰暗的東西，比如罵教員，比如作弊……隻是，為甚麼喜好一小我也是奧妙呢？

“我都抓住你了，你還跟我扯謊？你冇看？”餘玲玲的確要抓狂了。“我不識字。”她持續點頭。餘玲玲回身從書廚上抽出餘週週帶來的那本《伊索寓言》：“你騙鬼啊？！”此次，輪到餘週週不耐煩了：“我說我不認字，是為了安撫你，你有完冇完？”

或者是“勞技教員的確就是個大三八，討厭死人了”？還是“明天考生字的時候，我和喬喜兒一起在底下翻書來著，阿誰死老太婆底子看不見我們”？但是她冇有問，直覺奉告她，問了會有大費事。“我冇看。”她點頭。

餘週週貼著牆邊挪疇昔，做好了隨時逃竄的籌辦――她奉告本身，即便她是一代女俠，是星矢轉世，偶然候也需求經曆一些磨難，被打得遍體鱗傷，然後再發作小宇宙一舉滅敵。

而眼下，看來不是一舉滅敵的好機遇――相反，驅逐她的應當是遍體鱗傷。餘玲玲把三隻最醜的熊推到她麵前，粗聲粗氣地說：“玩吧！”讓她玩最醜的玩具，這就是餘玲玲能想到的最好的獎懲辦法。當玲玲正忙著給本身的洋娃娃換裝的時候，她俄然發明餘週週一向動也不動地盯著床沿，而本身交到她手裡的那三隻熊――一白兩棕，被她擺列成了一條線，沿著床尾肩並肩地坐著，麵朝牆壁，和餘週週一同沉默，不曉得在做甚麼。

更首要的是，餘週週在外婆家有了一種寄人籬下的感受。三舅媽和小舅媽固然很少說甚麼，但是那種不冷不熱的態度在敏感懂事的餘週週眼裡，顯得格外刺目。

她好短長。

以是當她合上功課本，開端玩弄本身鋪了一床的十幾個毛絨玩具與洋娃娃的時候，就惡聲惡氣地喊正在低頭看書的餘週週：“你，過來！”

在姥姥家的新餬口統統順利。媽媽找到了新的事情，在外婆老同事的安排下，她開端跟著一家扮裝品收支口公司跑停業。這個事情聽起來比上門做按摩理療要初級很多，但是餘週週並不喜好她的新事情，因為她能感遭到媽媽越來越繁忙，也越來越不歡愉。

更不消說因為房間被占用而憤激不滿的兩個姐姐。玲玲姐十二歲，婷婷姐七歲。戴著紅領巾每天都要上學放學的玲玲姐對於餘週週來講是一個神明一樣的存在――她是小門生，上帝啊，她是小門生。這個身份讓餘週週對她寂然起敬，何況她偷看過玲玲做功課，滿篇的乘除法就像動畫片中開啟寶箱的奧秘標記，讓餘週週駭然。