45.雨中奔跑的青春（1）[第2頁/共4頁]

順帶一提，明天的語文功課也收得非常的快。乃至都不需求肖普桐去催功課。

她能如何辦，她也很絕望。

最後楊沐風進獻出本身的手機，下了一堆闖關遊戲給肖普桐玩，這纔算是把題目處理了。

剛吃完火鍋，二人又接到電話，讓他們給帶點零食去。

一個是楊沐風，他能把人唱睡著；另一個是肖普桐，她唱歌能把熟睡的人驚醒。

以是說，他們到底為甚麼要夜不歸宿主動找罪受啊？

“冇有其他生果味的，不過有胡蘿蔔的，你要嗎？”

這一早晨，同窗們也隻對兩小我印象深切。

肖普桐又GET一份檢驗。

到週一一早，楊沐風又找到了關於肖普桐新的利用體例――

老劉隻給了他們兩首歌投票――《東方紅》、《黃河大合唱》。

在二班大眾不知情的環境下，他們為接下來一年豐富多彩的校園餬口做出了極大進獻。

正所謂一報還一報，比及中午的時候，班上還冇溫馨下來，有人起鬨：“楊沐風，來一首！”

托他們的福，第一個活動便是合唱大賽。

楊沐風嫌棄道：“你大早晨的去野餐？”

但是肖普桐的定位讓教員頭都大了。

並且是膨化食品，吃起來冇甚麼聲音，味道也不大――合適上課偷吃。

然後話題就變成了，兔子的腦迴路到底跳不跳。

然後這兩人消停了，開端握手言和勾肩搭背，跟雙生子似的。

這件事應證了一個事理――群眾能連合是因為有共同的仇敵。

明天班上有兩位同窗吵起來了，然後班長站了出來，一副大不了同歸於儘魚死網破的架式，說：“你們再吵我放肖普桐昨晚的灌音了啊！”

彈壓完以後，教誨主任說：“這群孩子太鬨騰了，多折騰一下吧。”

二班的同窗們，都是屬於要麼不做，要做就必然要做好的人。

話說返來，肖普桐悲催的發明，本身已經成為了一個梗。

“以是說，你腦筋裡住了一隻兔子？”楊沐風非常無語。

肖兔子是他們曾經聊過的一個梗。

實在肖普桐也很委曲，她想開口唱歌的時候，就會有人給她遞零食。

這天早晨, 很多同窗達成了有生以來第一次夜不歸宿的成績。

楊沐風毫不躊躇的說：“不，是你腦迴路和兔子一樣，太跳了。”

當然，楊沐風最後還是冇有唱歌的。

最後教員絕望了，把她放在高音組充數，痛心疾首的說：“你假唱就好。”