1.最初的我們（1）[第3頁/共4頁]

思路寫下來確認無誤後，她又一點一點的把這些都擦潔淨。

肖普桐的爸爸喜好喝普洱茶，媽媽最喜好桐花，以是她叫肖普桐，被付與了爸爸和媽媽的雙倍愛好。

她騎自行車撞傷了一個皮膚白淨，長相文弱的男生。

肖普桐看愣了神，心中感慨道，真的是如沐東風啊。

看清提示她的人，她纔有些驚奇的問好：“是你啊，好巧。”

2班的班主任劉教員是出了名的護犢子，還記仇。

明天氣候真好，非常合適學習。

第一遍冇找到本身的名字，肖普桐不斷唸的又找了一遍，將手指導在上麵一個一個的往下滑，還是冇找到她的名字。

高中開學第一天，肖普桐便趕上了一場小車禍。

楊沐風提示說：“從速去停好車搬課堂吧，我們班提早非常鐘開端晚自習的。”

明天月考結束，回家早，家裡還一小我都冇有，肖普桐先去廚房蒸好飯，回到房間把書包一扔，從抽屜裡拿脫手帳本來，翻開壓平，一筆一劃的寫――

“隻是不想讓你打攪其彆人學習罷了，新同桌。”

體味到環境以後，就盯上了肖普桐。

同窗摸摸她的頭，歎了口氣：“傻孩子喲，都進二班了，本身內心冇點數嗎。”

肖普桐也不斷，蹬著自行車加快了。

“嗚嗚嗚明天必然是愚人節。”肖普桐用手背悄悄揉了一下眼睛，咬了一口煎餅，又騎上車，說：“我看錶去了各位回見！”

楊沐風不睬她，用手悄悄的在2班的名單的最開端點了一下，指出肖普桐的名字，然背工指又往上移了一格，說：“一點兒也不巧。”

彷彿在開學開門紅以後，這個月的運氣能夠說是差到頂點。

自發得做的天衣無縫，但是這統統都被前麵重視她好久的劉教員儘收眼底。

“小淺顯從明天開端不淺顯了，苟繁華，勿相忘啊。”女同窗把剛拿到的雜糧煎餅遞到她麵前，問：“先來一口？”

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肖普桐一臉茫然的看著劉教員，冇想明白同一髮捲如何還能卷子拿錯了呢？她又不是在第一排或者最後一排。

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當然，這麼做的結果就是兩份檢驗。

“他實在長得還挺都雅的，就是眼睛有點小。趕上我也冇有情感顛簸，看起來脾氣非常好的模樣，是個不錯的察看工具，可惜碰到次數較少，冇有相處機遇。”

楊沐風悄悄笑出聲：“然後你再寫一份檢驗？”