第七十二章 上課瘋傳小紙條[第1頁/共3頁]

童揚想想也是，光請人家吃個東西就打發了，未免也太吝嗇了，但是這一時半會能有甚麼好主張。還冇有等他再答覆呢，下課的鈴聲響起來了，童揚也不美意義再傳了，讓他疇昔直接和秦璐說話他彷彿還冇有阿誰勇氣，這麼多同窗看著呢。

要不說童揚雞賊呢，直接把秦璐最後遞過來的演講稿子扔給了世人：“看吧，看吧，我焦急上廁所呢。”

不過讓他有些歡暢的是，此次的紙條過來後，秦璐並冇有答覆，看來兩小我的通訊臨時告一段落了，但是當他悄悄的瞄了一眼秦璐後才發明她此次竟然寫了一大段，並且還一向冇停，這底子都不能算上紙條了好吧，這是情書啊！

讓本身難過了一節課的東西成果被人家三言兩語就搞定了，童揚真是不曉得該如何感激她纔好，一張紙條又遞了疇昔。

還想著假裝啥事都冇有的秦璐一臉有害的問道：“啥啊？聽不懂”

直到將近下課的時候才傳來了一張紙，不過光是從內裡就能看出來上麵密密麻麻寫了很多字，翻開來看還真是關於進步的演講稿，童揚冇細心看就從速答覆了個紙條讚道：

秦璐心想道這個壞痞子，本身的意義是成績，他扯到哪去了？

“追上我”如許的用詞，真的讓童揚有些想入非非，她不會是用心的吧。有些摸乾脆的問道：

很快答覆就過來了，不過此次到是隻要簡樸幾個字

看來秦璐是在裝傻呀，算了吧，恰好本身還愁這個稿子如何辦呢，不如交給她呀。

第二，重視學習體例，課前預習課後複習

冇有工夫再答覆了，從速翻開稿子開端研討起來了，你看看人家這寫的多好，起首感激了黌舍和辛苦種植我們的教員，這個馬屁一出如何也能獲得陣陣掌聲吧，接著感激下同窗，給我體貼和珍惜支撐，哇，又是掌聲陣陣。

第四，科學安排時候

而坐在秦璐中間的陳光每次接過紙條的時候都極其不爽，這個童揚學習一向都不如何地，就因為這一次的進步還引發了秦璐的喜愛，但是秦璐的要求他又冇體例回絕，隻能這麼接受著。

“我可幫不了，你兩個變態都考那麼好，還讓我寫。不對，彆轉移話題，總感覺事情冇那麼簡樸，除了這個必定另有彆的事，你說不說？”

整節自習課，童揚就冇如何好好學，固然現在的他並不如何需求去學習。腦海裡還是不竭的想到底去哪弄這篇甚麼破稿子，看來這類進步也不是甚麼功德情啊。

最後再宣一下誓詞，新的目標在火線等候著我們，我們必然會更加儘力，共同儘力進步。