chapter 9—3拯救失足少年（3）[第1頁/共6頁]

她小手幾次摸著他的腦袋，又輕又緩，給他安撫。

她趁機去校長辦公室轉了一圈，冇人。看來林聲的事已經處理，家長都歸去了。

程英英憂心忡忡的，說：“七七，聲聲是你的好朋友，你要庇護她曉得嗎？不能讓彆人欺負她。”

“水砸，你累不累？你能夠放我下來，我本身走。”

黃原捂著肚子站在原地還不甘心，指著梁水道：“媽的，老子明天要廢了你！”

蘇起小聲：“還是流。”

黃原走前撂了句狠話，但也就是虛張陣容。

他……真的變了嗎？

明天我不會再來了。

梁水甩不開她，又怕把她弄疼，站在那兒拳頭攥得森白，胸膛狠惡起伏。

林聲不是他的朋友嗎？她不是他的朋友嗎？

教員一走，課堂跟丟了炸彈一樣轟然作響，同窗們群情紛繁。程英英留在後邊，衝蘇起招了動手。

蘇起跟著全班同窗一起唱歌，一邊翻開數學講義，昂首就見梁水進了課堂。他冇看任何人，獨自走到本身的坐位上，趴著睡覺了。

黃原過來打球。

“你以跋文住就好。”她回身要走。

梁水愣了一下，這是他爸爸教他的，小時候明顯很有效的。如何對蘇起不管用了呢。

她不懂甚麼吵嘴，她的天下很簡樸，欺負人的，打人的都是好人。

梁水還是不說話。“陳莎琳給聲聲寫了很多紙條，說她是……”蘇起說不出那種詞彙，但她曉得梁水會聽得懂，“說要劃爛她的臉，還要找人……她必定不敢這麼做，她隻是嘴巴短長，但這不

梁海員裡還攥著那把凳子，他眼露寒光，竟然嘲笑了一下，隻說了一個字：“來。”黃原眼神表示本身的弟兄們，可不想誰都冇有打鬥的心機……一來他們和梁水玩了這段時候，都挺喜好他的，畢竟他話未幾脫手風雅做事利落；二來黃原打女生實在不但彩

還是陳莎琳的錯。她的爸爸不太佩服，但她媽媽知事理虧。

代表這不是傷害。”

梁水揹著蘇起往回走，誰都冇有說話。

再昂首時，“砰”的一聲，最後一顆球入洞。梁水站起家，他贏了。

他擦了一會兒，擦不潔淨，這纔想起來把紙巾打濕了擦：“昂首。”

上課鈴又響了，文藝委員發了一首歌：“讓我將你心兒摘下試著將它漸漸溶化，預備起……”

她從未像那一刻那樣感覺他那麼陌生。

蘇起兀自碎碎唸叨：“但聲聲內心實在很受傷，以是我特彆討厭欺負同窗的壞門生。”