奶爸的耕讀生活

11 和駱賓王玩耍[第2頁/共3頁]

不一會兒,一陣亮光,朱卓成和朱珠來到了一個風景秀美的小村莊。

“檢測到宿主的言行差點竄改汗青的過程,速速召回。”

“天下熙攘,皆為利往;廟堂蠅營,皆為名來。天下士子誰不想留名青史。”駱賓王豪氣乾雲地答覆。

朱卓成不好說得太明,畢竟在這封建王朝,萬一說得太白,還冇有被體係送歸去,先被皇家抓起來殺頭可就劃不著了。

朱卓成這才明白,他挑選教朱珠駱賓王的詩歌《鵝》,體係就直接讓他們與作者本人打仗,並且看他作詩的場景。

這些講解被體係化成了朱珠易於瞭解的標記,鑽進了朱珠的腦袋裡。

“願聞其詳。”駱賓王被勾起了獵奇心。

這兒有一處水池,塘邊柳絲飄蕩,池水清澈見底,水上鵝兒成群,風景格外誘人。

……

駱賓王問道:“先生有甚麼話就直說吧!”

看著如此敬愛的小蘿莉,駱賓王哪能不承諾啊,回道:“那我就勉為其難吧,我程度也有限的。”

這有現成的作者來教朱珠,朱卓成也落得一身安逸,他等著駱賓王的答覆。

朱珠喊道:“大哥哥好棒,我也要背那首詩。”

“粑粑,這是哪兒?”朱珠看著漫天繁星。

那成人驚奇不已,豎起大拇指讚歎:“此子不凡,將來定會大有作為。”

愁悶的他來到駱賓王的身邊,想起了厥後駱賓王的遭受,不由得生出了憐憫,說道:“我有句話不知當講不當講。”

三人邊對話,邊彙合到了一起,在水池邊的大石頭上坐了下來。

駱賓王如有所思,看了一眼朱卓成,說道:“先生的意義是,我在宦途的成績會受阻?”

朱卓成也不躲躲藏藏了,答覆道:“冒昧了,我和女兒瞥見這兒風景美好,想賞識賞識,竟然聽到您的高文,真是三生有幸啊。”

那成人指著鵝兒:“駱賓王,你可不成以以鵝作詩?”

朱卓成這時已經轉了一圈,本來想搞點唐朝的東西歸去,但是體係說了,他帶不走的。

朱卓成搞不懂古時候的人腦袋是如何想的,汗青上連宰相都不必然有人記得,文學家倒是被先人記得那麼清楚,還影響甚大,乾嗎他們必然要去當個小吏,真是官迷無處不在無時不有。

“很多朝代的大人物都是為了本身的功名,捲起天下紛爭,殊不知‘興,百姓苦;亡,百姓苦’。

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