19 震驚的師太[第2頁/共3頁]

葉叢緣有些躍躍欲試，她還向來冇有如許插手過測驗呢。

“你身材不好，最好還是補補再活動啊，不然會暈倒的。”002體貼腸說道。

兩節課下課，班主任讓語文課代表將試卷收起來，叫疇昔。

就這麼看了一會，數學教員渾身一震，就她看到的，這個門生彷彿都答得對？

一張卷子很快改完了，數學教員歡樂得恨不得去親葉叢緣幾口，竟然全對了，一道題都冇有做錯！

葉叢緣開端埋頭寫作，她感覺本身寫得邏輯周到，思路清楚，班主任看到了必定大為冷傲的！

“那些小說亂寫的！”002極力保護本身的莊嚴。

好不輕易答完，她竟然感覺本身答得不錯，乃至有些沾沾自喜起來：想不到我固然冇做過，但答得也似模似樣！

葉叢緣翻了一頁書，“你本身弱，還找這麼多藉口，你對得起一個體係的莊嚴嗎？”

數學教員這時如何看葉叢緣如何敬愛，如何看如何感覺她瘦得隻剩下一層皮的臉龐都披收回一種聰明的光輝。

葉叢緣一下子被轉移了重視力，她背上的傷的確差未幾全好了，比來結痂，癢得她死去活來。

要曉得，最後幾題，她出題的時候是超綱了，是下個學期才學習的內容！

葉叢緣也炸毛了，她背上的傷快好了，現在癢得她心煩氣躁，並且這些日子，都冇有人敢在她麵前說她醜了，002還敢說！

莫非這個醜同窗數學很短長？數學教員一顆心怦怦怦直跳。

交完以後，她又拿起了汗青書看起來。

“我有甚麼對不起？明顯就是你太弱！並且你這書裡說過，體係裡有空間嗎？”002不甘逞強地吼，他這幾天也算見地過葉叢緣的手腕了，果斷不肯意讓葉叢緣口中的話變成共鳴。

坐了冇一會，數學教員感覺本身忍不下去了，她想曉得，葉叢緣程度如何樣。她快步走回級組室，拿了做好的答案和紅筆回到班上，說，“做完的同窗能夠先交卷。”

葉叢緣點點頭，冥思苦想，最後決定以本身的瞭解答上去。

這個同窗固然醜，固然不愛聽課，但是在數學上很有天稟啊！公然人不能看錶麵啊，年紀這麼小就把握了這些知識，真是個好苗子。

“的確是差未幾全好了，到時我便能夠蹦蹦跳跳啦，我要插手各種活動！”提起能夠做各種活動，葉叢緣鎮靜得難以按捺。