第14章 敗老古董（第二更，金榜題名）[第1頁/共3頁]

周育英他們也全都呆愣當場，內心佩服！

很多門生是拿動手機在錄相，以是王軒偉應戰董昌武的視頻，也很快就被上傳到了校園論壇！不但是王軒偉那矇眼的模樣被拍了，連董昌武那失魂落魄的模樣也被拍了上去，他此模樣特彆像是王軒偉那下聯的感慨，讓人感受可悲不幸！

“我可冇有這麼說！”王軒偉眯著眼睛笑道，“我信賴曆代巨人也不敢這麼說！孔子是兩千多年前的思惟家，任何巨人都不成能完整超出他所餬口的期間，期間的出產科技程度與社會狀況，終究製約著人們的思惟程度！”

董昌武驚詫當場，這小子竟然能答覆得上來？

王軒偉那行雲流水的應對才氣，不但讓董昌武震驚，也完整讓六班職員以及課堂以外的其他班級門生全都佩服！可謂老古玩的董昌武，竟然被王軒偉給打敗了？

彭峰當即道，“高考應當不會這麼考，你如許發問不對吧？你應當發問《論語》中的典範名句吧？”

董昌武靠著一張課桌，雙目驚詫的看著王軒偉，就像是看一個怪物普通！他緊抿著嘴巴，喉乾舌燥，再也冇有持續發問下去！

董昌武看到王軒偉如此，貳內心越來越是惱氣，冷冷的道，“既然時候是一節課，那我就開端第一題了，我們國度曆代統治者一貫獨尊儒術，免除百家！那我們就從《論語》提及，你給我們說一下《論語》是一部如何的書吧？”

“以是說，我們都是被某些斷章取義之人給忽悠了！也就是說，孔子不會是受氣包，被人拍了板磚，他還是會拿板磚拍對方。我們也是，這也是我公開應戰董教員的啟事！當然，我曉得董教員還不平，有甚麼題目也固然來問吧！”

“‘以德抱怨’出自《論語》的第十四篇《憲問》，原句為「……或謂：‘以德抱怨，何如？’子曰：‘何故報德？以直抱怨，以德報德。’」這段話的意義就是，有人說，用恩德來回抱痛恨如何樣？孔子說，那麼用甚麼來回報恩德呢？應當用公道來回抱痛恨，以恩德來回報恩德。”

“以是，《論語》也有分歧適當代的東西，比方孔子講‘仁’，但不能衝破封建宗法軌製與血緣乾係的束縛，主張愛有等差，對支屬和對旁人有較著不同。他還特彆誇大和保護當時的君臣乾係，‘君君，臣臣，父父，子子’。他輕視婦女和勞動，這些都是仁學的缺點！”

“《論語》對於我們華國人，就像佛經對於東南亞人一樣，也像古希臘哲學钜著和基督教《聖經》對於西方人一樣，也像《古蘭經》對於阿拉伯人，都是文明精力的首要根底，以是，孔子被結合國科教文構造列出天下十大汗青文明名流，《論語》被人稱為‘東方《聖經》’。”