【第15章：思考】（1）至神聖[第2頁/共4頁]

展鵬夙來不得親爸待見，接到任務樂顛顛老半天，把唐青悠喊到跟前來摻雜了一把：“老爺子比來很體貼你，傳聞他的建議你都聽不出來？要不要聽聽師哥我的？”

“您是說我在跟塗聳然較量？”

展鴻又搖了點頭：“費棟比你冇大幾歲，可成熟太多了。看看你這些年被阿誰男朋友關成甚麼樣了，都不曉得轉圜的！”

展鴻老先生冇有鬍子，不然必然是捋著鬍子朝她點頭的：“你是不是還記取我跟你們說過的三字真言？這世上冇有幾小我能做到的，我跟你們分享知識和觀點，不是讓你們照我說的辦，以是你冇需求苛責本身。”

唐青悠對楊妙顏“恨鐵不成鋼”的時候，倪煥爾對於萍也是充滿了龐大的感情。而付萍對季思棉更是。

唐青悠見展鵬有發飆的跡象，吐了吐舌頭：“好吧，我講錯了。”想了想，決定不孤負展鵬的美意：“我現在剛好賣力的是劇院演出體係以外的藝術基地事情，有大眾藝術提高和職業藝術培訓的板塊，確切有需求加強各大中小學的交換合作。我極力嚐嚐？”

展鵬暴露了老父親般的淺笑。

“如何說？”唐青悠聽展鵬轉圈圈實在有點暈。

展鴻親身出馬也說不動剛強的唐青悠，老臉受了傷，一時想不開，竟然動用了他耐久否定、打壓的親兒子，唐青悠母校的藝術學院剛扶正的新任院長展鵬。

展鴻可貴一次喊她到家裡用飯，留堂訓話：“青悠，女孩子，凡事還是不要太好強了。偶然候感覺碰到了很毒手的題目，但實在首要用柔嫩一點的體例，能夠頓時就處理了。非要死扛，題目隻會越來越嚴峻。”

唐青悠一臉笑意漸漸地分散，她終究認識到，授業恩師畢竟是最體味本身的人，以是一下子挖出了她內心深處的關鍵地點。――在好久之前，在唐青悠初入萍聲戲劇社的大學期間，她一向選修著展鴻的戲劇課，展鴻的戲劇學以及藏在其間的代價觀直接影響了唐青悠的整小我生。唐青悠深切地記得，在講《大劈棺》的時候，展鴻趁便選了幾篇《莊子》增開講座，在闡發《莊子?清閒遊》選段的時候，特彆誇大了內裡的一句話：“至人無己，神人無功，賢人知名。”――如果一小我能夠做到“至崇高”，那根基上也不是個凡人了。

展鵬的專業實際才氣是實打實的高，冇想到經心籌辦的說辭在自家“小師妹”這裡完整行不通，隻好放棄了專業思惟，拿出與淺顯人相同的耐煩，經心指導唐青悠：“如許吧，就從學術方麵做起。我把藝術學院院長保舉給你熟諳，你呢，疇昔兼個講師身份，實打實講幾次藝術辦理課，發幾篇論文。拿學術影響力去跟你們大帶領相同相同，轉頭安排個校企合作，給你們大帶領一個名譽傳授之類的頭銜。前麵的事情也就水到渠成了。”