第五十九章 剝絲抽繭[第2頁/共4頁]

隊長狠狠瞪了吳昊一樣，意義是讓他誠懇一點兒，彆再耍把戲。

我籌辦看看，隊長能有甚麼樣的高談闊論。他說林達浪的推論果斷，但是在我看來，他的說法，也一樣很果斷。

李元華確切是被吳昊這麼一推，變得散了架的，不過在那之前，李元華就已經死了。更切當的說，在那之前，李元吉就已經被人給分屍了。凶手在行凶後，將屍塊重新組裝了起來，讓屍身靠在櫃檯前，保持站立姿勢。吳昊上前一推，這類脆弱的均衡狀況被突破，李元華的屍身就像散架的積木一樣，變得四分五裂了。

吳昊說話的時候，教誨員楊興也連連點頭，證明吳昊說的冇有錯。

在我們刑偵事情中，會碰到很多案件的目睹者，他們因為目睹了凶殺案的血腥一幕，心機形成了分歧程度的創傷。警局裝備了專業的心機疏導職員，專門為他們停止心機的診療和疏導，以防留下後遺症。

我聽著固然可氣，但是這幫臭小子的行動，隻能算是校園霸淩事件，並不能以此就認定李元華的死，就必然和他們有關。

隊長對著我聳了聳肩膀：“這就需求我們親身排查了，我們現在，就去會會這個李萍萍。”

“17號那天，我們滿校園找小華，但是底子就找不著他的人影。我們還幾次撥打了他的電話，但是他的電話一向處於關機狀況。當時我們覺得小華是驚駭躲起來了。我們本來都籌辦放棄了，恰好碰到了同班的李萍萍，是她奉告我們，小華在黌舍圖書館的。”

隊長的闡發有理有據，我心中已經信賴了七八分，隻是嘴上還不想服軟：“不能將概率事件，套用到刑偵案件中。萬一李萍萍就是那百分之一呢？”

“楊教員，你找我？”

隊長打斷了陸平的話：“先不說散架不散架的題目，在剛纔的題目上，你彷彿冇有說實話吧？我勸你，彆跟我們差人刷花槍！”

“李元華但是你們兄弟會本身人，就因為他被貼條了，你們連本身人也要打？”

隊長說話的聲音固然不大，卻給人一種擲地有聲的感受，陸平死死低著頭，壓根就不敢看他。

“長甚麼記性，你持續說！”

陸平從速跟著擁戴。

“不說實話的話，會給我們警方的事情增加難度。這案子破不了，你們就隻能一向呆在這裡了。”

這起案子逐步有了端倪，我從速又問出了一個極其關頭的題目：“你們是在呢兒碰到李萍萍的，她又是如何曉得，李元華在圖書館的？”