某某

13、英語卷[第3頁/共4頁]

附中的大課間在上午兩節課後,一共30分鐘。禮拜一是升旗兼批・鬥大會,禮拜二到禮拜五是跑操,週末兩天則是自在活動。

他兩手抵著下巴,在打盹中左點兩下頭、右點兩下頭,俄然胳膊一滑,小臂碰到了另一小我。溫熱的體溫貼著皮膚傳導過來,盛望迷迷瞪瞪靠了半晌,一個激靈驚醒了。

這大抵是十幾歲男生的通病。

“看清練習卷的成績了?”楊菁問。

他從桌肚裡抽出一本英語比賽題庫來,眼也不抬,對盛望說:“寫吧,免得你閒得慌。”

鈴聲一響,高天揚蹭地轉過甚來,他拎著本身的卷子對盛望說:“不對啊!”

“還行。”

“冇有啊。”盛望心不在焉地隨口一回。又過了兩秒,他才反應過來對方在諷刺他的坐姿。

“嗯?”被點名的那位摁住筆。

江添瞥了他好幾眼,終究還是冇忍住說:“桌上有釘子紮你麼?”

高天揚說:“你哪有錯七八道?”

全對?

盛望乾笑了一聲:“我感覺您說得對,但是――”

他扭頭一看,楊菁正拿著盛望的卷子朝這邊走來,這貨頓時冇了音,衝盛望一頓擠眉弄眼,老誠懇實坐歸去了。

十六七歲的年紀老是輕易難堪,某句話、某個眼神、某次打仗都會讓人收斂起來,不明就裡、不知啟事。

菁姐上課必懟高天揚,已經是平常了,的確防不堪防。

齊嘉豪挑了一下眉,坐直了身材。楊菁朝他瞥了一眼,對世人說:“我一會兒去印點卷子,課代表下午記得去辦公室拿明天的功課。好了,下課。”

盛望接過來一看,就見三張紙上劃了三道長勾,一個叉都冇有。

楊菁:“但是甚麼?”

“行吧,差未幾就是這個意義。”楊菁說,“強化班的生態說簡樸也簡樸,說龐大也龐大。因為程度差未幾,以是有很多惺惺相惜的朋友,但朋友之間呢又有合作。大多數同窗還是挺純真的,但有一些好勝心過強,防備心就會比較重。”

“喏――給你。”楊菁把卷子拍在桌上。

楊菁愣了半晌,再次認當真真地打量他:“看不出來啊,你還會想這些?”

盛望拖著椅子來到後排,坐在江添右邊。固然他並不記得本身的答案,但還是裝模作樣帶了一支筆。

楊菁時候把控得很好,兩節課剛好講完統統題目。

盛望愣了一下,終究明白了高天揚嚷嚷的啟事。

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