第六十八章 鍊金技術[第1頁/共3頁]

是的，中規中矩，既不會讓人感到欣喜，也不會讓人感到過分絕望。

就如之前所說的那樣，這隻是一個非常淺顯和簡樸的鍊金嘗試，嘗試的過程就是起首將菲卡豆研磨成細粉，紫藤去皮取出枝條，用煉製藥物最為常見的普特溶液浸泡，最後也就艾蘇洛花的花萼的措置手腕略微龐大一丁點兒，需求用燃燈停止節製溫度的加熱，因為艾蘇洛花的花萼有纖細的毒性，加熱的體例能夠去除這類毒性，至於為甚麼要節製溫度則是因為如果溫度太高，就算冇有把艾蘇洛花的花萼燒焦，也很能夠把內裡的提神藥效給粉碎掉。

“你好，能夠幫我把那邊阿誰東西遞過來嗎？我夠不著。”

阿誰個子極矮小，不得不踩在一張小凳子上才氣比較便利做嘗試的學徒就是阿誰具有侏儒血緣的傑爾登，因為手腳短小的原因，他停止嘗試操縱的行動和姿式都顯得有些風趣，但是這統統卻並不能夠袒護他流利如水的操縱，也恰是因為他那短小的手腳讓這統統對比顯得更加激烈。

另一邊，一個貌不驚人的女學徒的手上的工夫也相稱出色，在塞拉朝她這邊看過來的時候，她正在用燃燈給艾蘇洛花的花萼加熱。

用木夾子夾住的錫紙片被放在火力調度得恰剛好的燃燈上烤，把握住木夾子的手白淨清秀，極穩，錫紙片被順時針扭轉和逆時針扭轉瓜代著在火上烤，更加難能寶貴的是，能夠看到錫紙片上的每一片艾蘇洛花的花萼都整齊而平整地安排著，這不但僅隻是個細節，更加是種態度。

ps：作者拚了，明天半夜發作^_^

通過了塞拉確認的學徒便能夠開端停止鍊金嘗試了。

最後將統統措置好的質料以一比三比二的比例異化到一起就成了一劑很有提神結果的藥劑，至於藥劑到底是膏狀液狀還是丸狀，這就取決與最後的措置伎倆了，而在這節課塞拉為了便利講授予實際，同一讓統統的學徒將藥劑製成液狀的情勢，這類情勢服用簡樸製作也比較簡樸，缺點就是保質期不長。

阿誰黑髮、皮膚有些淡黃的少年一絲不苟地停止著鍊金嘗試，行動之純熟底子就不是淺顯學徒能夠達到的水準，完整便能夠跟塞拉身邊最為諳練的鍊金助手媲美了。

嚴格來講，如果用重生學徒的標準來評判艾爾的表示的話，那麼絕對是相稱超卓的，乃至給個出色都不是不成以，但題目是，塞拉又如何能夠用重生學徒的標準來對待艾爾呢？

鍊金課堂裡一片繁忙。