第二章：考場紀律 （求收藏求票票）[第1頁/共4頁]

殘剩人數：三十六人！

破壞考卷消逝者兩人。

週一平拿到考卷後自顧自的寫上了本身名字，看起題來。纔不體貼身後紛繁仿照本身材例而獲得考卷的世人。

c.不好。已經快到極限了。

違背考場其他規律，被鑒定消逝者九人。

測驗時候結束後未答題的被判消逝。

固然冇有人說話，但是週一平還能感到從前麵傳來的騷動聲。能夠統統人的目光都在諦視著本身。而前排的人還是在當真的寫著考卷，肯本冇有人發明黑板上新呈現的字。本來統統是這麼簡樸。週一平終究找到了獲得考卷最簡樸的體例。

殘剩人數：四十人！

想到這裡週一平俄然發明坐在後排的一些人，竟然衝向了講台！對了，當時候教員的考卷還冇發到後排。他們是去講台上拿考捲了！“砰砰砰砰”四聲後排站起來的人全數消逝了！黑板上又有筆墨呈現了：

第一題之前週一平已經看過了：

“未發明寫有週一平姓名的考卷。發放考卷一張！”講台上竟然飛出一張考卷，詭異地在空中一個扭轉，最後飄到週一平的手中！

不能分開坐位。這是週一平腦海中閃現的新法則。這個其他規律應當是和正式的考場一樣。不能說話，不能分開坐位。週一平的考卷正在他的桌子上。而他已經分開了本身的坐位，當然是黑板上字體呈現之前。現在週一平在王欣的坐位上。王欣等四個女生已經暈倒在了桌位間的過道裡。

媽媽

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b.不如何樣，不過還能夠忍耐。

違背考場其他規律者消逝。

“這到底是如何回事啊？話說返來，之前陸海濤和紀雨燕應當在的位置上，我也感遭到了氛圍的振動！莫非也是這麼消逝的嗎？”黃蒙似有所思的說著。‘砰’地一聲黃蒙這時候也消逝了。

週一平曉得這類溫馨會令人發瘋。人在極度嚴峻的狀況下會做一些猖獗的行動。因為他們的精力跟著倒計時的時候變少而垂垂墮入崩潰狀況。剛纔起來大喊的就是碰到測驗就嚴峻的金順飛。

對了，考場其他規律！是考場的規律！如果這裡的規律和真正考場一樣的話。週一平剛纔就把實在考場的統統的規律印入了腦中。隻如果遵循的話，就不會消逝。在遵循規律以內，能夠做些‘嘗試’！相對的測驗不但有規律另有門生的權力！那麼另有但願！

前麵兩排的人聞聲週一平的說話，這時候才抬起了頭。發明瞭黑板上新的筆墨。但是他們也不敢轉頭，去肯定為甚麼週一平能夠說話。畢竟現在在測驗中，說不定會被判作弊之類的粉碎考場規律而消逝。現在隻要管好本身就行了。大多數前排的門生又埋頭做起題來。而後排的門生看到了這統統，就像抓到根拯救稻草一樣。紛繁舉起手來。