第二章 恐怖教室和魔鬼考卷[第1頁/共3頁]

“這是那裡？我還在插手高考呢？？？”

公然，就在這時候，一分鐘到……異變，產生了。

“你們現在是附屬F考場的考生，必須完成每月一次的月考。現在是第一場測驗。

6.你們現在所經曆的統統，都是為獲得不老不死的長生，所必須支出的代價。”

朱蓀伶一樣拿著一張考卷，看著四周的環境。這鮮明是一個一片烏黑的病院，她四周也是一群一樣拿著考卷的人。

1.進入測驗場景，獨立完成測驗，測驗時候一個半小時，於一分鐘後開端。今後每隔七天，就必須停止一次測驗。

5.測驗結束後，通過前麵的門便能夠進入宿舍區，前去課堂和寢室區外的處所，結果自大。

“不曉得，這是那裡啊？我剛纔在高考考場上……啊，是阿誰骷髏！”

“《無窮可駭》？我也看過啊！不過那不該是想曉得生命的意義嗎？”

全部課堂，此時顯得烏黑和壓抑，獨一的光源是課堂內四排課桌，每張課桌上擺放的一個燭台上燃燒的微小燭光。四排課桌間距非常狹小，桌子上遍及灰塵和裂縫，上麵除了燭台，另有一張A4紙大小的考卷，和一支模樣奇特，大要凹凸不平的筆。

也唯有超天然力量，才氣解釋這類匪夷所思的空間轉移。或者，就是一種超出他的瞭解範圍的超凡科技！

而四排課桌每一排也隻要五張桌子罷了，加起來就二十張桌子罷了。不過此時，包含高影在內，二十小我整齊地坐在每一張課桌前。

高影固然從小接管的是唯物主義教誨，但他並不科學科學，這個天下有諸多未解謎團，幽靈妖怪之類的超天然存在，並不能證明必然就是子虛烏有的。

高影在這混亂的狀況下，敏捷地察看四周，確認目前本身的處境。思惟周到，遇事不慌，是他多年來一向學習成績優良的首要啟事。

“F考場？月考？考分歧格就死？”

“第一題……”她喃喃唸叨：“哪一個科室診室內裡有著主治醫師身後所變的幽靈？”

同一時候。

3.本次為入門測驗，難度極低，僅僅隻要10道單項挑選題，是唯有入門測驗纔有的一次慣例。

比如，第一道題目鮮明寫著“上麵哪一輛車商標對應的車輛內有幽靈”，選項是4個車商標！第二道題目寫著“在車商標江J・SA321的奔馳車旁呈現的幽靈，是甚麼形象？”第三道題目寫著“穿戴紅色衣服的女孩的亡靈，滅亡的時候是在幾點？”