第四章 【學習雷鋒好榜樣】[第1頁/共4頁]

“好，那我們就書接上回，上回書說到……”

“嗯，必然是你瞎蒙的。行啊老張，你還真能演，連劉教員都信賴了。”王戰嘿嘿笑著，把一隻手搭在了我的脖子上：“該接著前次的講了吧，前次你講到呂洞賓要出山……”

我高興的的確要爆炸了。現在我已經能夠確認，我是真的和之前分歧了。這必然與那本古怪的人間功德簿有關，作為一個充滿設想力的孩子，我可冇少看過鄭淵潔叔叔的童話故事，我開端大膽的猜想，或許我將變成童話故事裡榮幸的配角了？我會不會具有屬於本身的魔方大廈，並且像舒克和貝塔一樣去冒險呢？哦耶，這太牛逼了！

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我學著電視裡田連元講書的模樣，做足了架式，找不到醒木，就揚起手在王戰肩膀上重重一拍，‘啪’的一聲響。這傢夥聽得聚精會神，也顧不上叫疼了。

我現在是胸有成竹，當然不會被教員難住了，略微清算了一下思路，就拿起粉筆，‘唰唰唰’答起題，隻用了不到三分鐘，就解出了這道讓大部分同窗都看著眼暈的題目。

“預習？”

同窗們都用不成思議的目光看著我，在他們的認知中，隻要教員或者數學課代表才能夠在眾目睽睽之下，如許蕭灑快速地當眾解出一道題，而我這個盤桓在中下流的壞門生，是不成能有這份氣力的。

王戰在小學幾年中能成為我的小尾巴，一是我家裡總有他愛吃的東西，二來就是因為我是班級裡著名的‘平話先生’。

“話說那呂洞賓，本是天界紫陽真君下凡，夙世的根底，多麼深厚？自從得了李鐵柺的點化後，就在那天柱山中用心修煉……”

這類竄改還表現在數學教員教的公式和例題上。我本來是最怕數學課的，每到數學測驗，都要冒死地影象例題和公式，才氣勉強考到80分以上。可現在我卻發明，常常數學教員隻要講授一遍公式和例題，我就能深切的瞭解，有些題乃至還能舉一反三……

“扯淡呢你，我是那種人麽？”我一聽就笑了。

王戰正聽得來勁呢，見我俄然不講了，就催我說：“老張，持續講啊，呂洞賓如何堆集功德啊……你傻笑甚麼？”

我一把拉住他的手，興沖沖隧道：“走，我們學雷鋒做功德去，快點！”

全部課堂都溫馨了下來，以是同窗一齊翻起了白眼，除了聽到我這番‘豪言壯語’，感到非常欣喜的劉教員外，我估計同窗們都有向我伸出中指的打動。