第一百二十四章 好字好文，風流人物[第1頁/共3頁]

隻不過，韶先生講課的時候埋頭講究合用，對格局和文章的粗心氣韻有嚴格的要求，說刺耳點，就是務需求讓人從你的文章中挑不出半點錯來。-----這是典範的合用主義，專門用來對於科舉測驗的。

“少爺的字天然是好的，可卻冇吳老爺的字都雅。如何說呢……”小蝶想了想：“我不識字，也不曉得說得對不對。少爺的字吧，就好象是那廟裡的匾，又大又亮，讓人有些害怕。吳老爺的字，卻像是花兒一樣，看得民氣中喜好。”

拿二人來比較，也分不出孰高孰低。

不過，老先抱病得短長，也不好過分打攪，每日隻送一篇文章疇昔好了。

“你也能看出字的吵嘴，比擬之下，你感覺他的字好，還是本少爺的好？”提及書法，蘇木定睛看去，吳老舉人的字還真是清秀，一筆一畫，清爽潔淨得讓人身上起了一層雞皮疙瘩。

小蝶也是歡樂，“少爺本就是個才子，吳老爺能夠讓少爺你如此獎飾想必非常短長，做他門生倒是功德。”

蘇木：“倒是怪事，見風見光又如何？”

又想起先前吳蜜斯所說，凡是有功課，無妨交疇昔讓他批閱的話，心中天然是情願了。

小蝶的話卻讓蘇木解了惑：“少爺你這就不曉得了，吳老舉人得了一種怪病，不能見風見光，更不肯定見人。”

而在之前，韶先生也不以文筆見長，也給不了蘇木多少指導。

同小蝶說了半天話，比及睡覺之前，蘇木又看了一便點竄後的文章，又叫了一聲好，心中更加地佩服起來。

不過，就蘇木目前的環境來看，作為一個當代人，對八股文的格局他非常看重，又在韶先生那邊讀了那麼長時候的書，自以為算是根基把握了這一體裁的規律。可白話文寫作死活也過不了關，冇體例，畢竟是一個當代人，在這方麵天賦就比前人弱上很多。

以是，在臉紅之餘，蘇木對老舉人的文筆也是非常佩服。

卻見本身先前寫的那篇文章已經被人細心地重物熨平，顯得非常整齊。

蘇木有想起一事：“按說，老舉人肯為我改功課，就算是收我入了門牆，正該劈麵就教，如何反要從吳蜜斯那邊轉一道手？”

不過，老夫子的水準還真是不錯，畢竟是中過舉人的，就他點竄出來的文章來看，其水準同韶泰已經不相高低。

見蘇木看著稿子，小蝶也將腦袋伸了過來，看得專注。

當然，他也不成能在小蝶麵前說這些，隻歎了一聲：“吳老舉人的文章真是不錯，更可貴的時候他肯指導於我，小蝶，看模樣，我要拜他為師了。不過，老舉人一定肯收我這個門生，隻讓我每日將寫完的功課送到吳蜜斯手頭，再轉疇昔。”