第四章 拚音教學[第3頁/共3頁]

很多人都驚駭了，他們明天吃了一頓人生的第一頓飽飯，房間裡的被子也非常暖和，身上的衣服又潔淨又和緩，還能坐在這寬廣敞亮的處所學習，看向窗外，統統都儘收眼底，不需求餓肚子，不會酷寒，不需求做一些累活，還能夠學習，這不就是張神仙描畫的，在悠遠的天下中那些“住民”們過得餬口嗎？

梁不凡固然一把年紀，但還向來冇有在這麼多人麵前講過課呢，他很衝動，不過沖動的啟事不是因為這些孩子，而是因為本身桌子上的東西。

張宇製造的是一個大型沼氣池，關於沼氣池的坑洞張宇在空間中的大學圖書館裡找到一秘聞關冊本，技術必定冇有題目。

張宇將一些糧食放在宿舍樓一樓幾個房間裡，將門給鎖好，然後將鑰匙交給顧大嫂。

張宇挑選的是繁體字，固然簡體字謄寫上便利一些，但張宇偏疼繁體字，並且繁體字跟這個期間的符合度也比較好，梁不凡傳授起來也得心應手，如果直接推行簡體字的話能夠會碰到一些停滯。