第六十六章 大力的工作[第1頁/共3頁]

“之前曾經聽張先生提及過這事，孩子的識字速率很快一個啟事是因為‘拚音講授法’，另有一個就是孩子們非常勤奮，不過畢業快的也就那些腦筋比較矯捷的人罷了，我傳聞有了孩子幾個月就申請跳級跳到三年級了，而第一批退學的孩子另有個彆待在一年級了，這學習也是需求看天賦的。”

趙大力暴露一個諷刺的笑容，之前他就冇少受那些士紳的剝削，固然談不上甚麼深仇大恨，但是他對那些士紳也是一點好感冇有，如果能看對這些人吃癟他天然樂意之至。

“說到讀書人我俄然想起來，那石鼓鎮的士紳需求征稅嗎？明天彷彿一個都冇有看到。”

“確切如此，阿誰跳級的孩子我也傳聞了，彷彿是來自石鼓鎮的一個孩子，特彆聰明，全部書院也就隻要他申請跳級，並且勝利的。”

作為一個傳統的讀書人，梁不凡乃至帶了幾小我上書了好幾次，但是每一次都被張宇無情回絕了，久而久之梁不凡也就聽之任之，張宇決定的事情很少有人能夠拉的返來。

“您說的也是，不過話說返來這書院的學習真的很快啊，不到一年就能識字了，這速率比蒙學快了不曉得多少倍。”

“對，你說得對。對了，傳聞張先生在農忙以後以後籌辦停止一次測驗，此次書院的畢業生分派有甚麼說道冇？說來忸捏，我們保鑣部固然是十部之一，但是除了隊長熟諳幾個字以外其彆人都是文盲大老粗，以是不曉得此次有冇有能夠給我們分派一個畢業生啊？”

張宇並冇有甚麼尊崇儒道的意義，書院裡的發矇固然帶有儒學的一些內容，但非常少，有些人比如梁不凡就曾經說過如許的題目，但是卻被張宇無情的回絕了。儒學也是有效處的，但是現在張宇更但願看到的是科學和技術，儒學就用來修身養性好了，它能夠作為語文的一部分，但不能作為語文的主體，更不成能成為書院的主體。

“我是曉得一些，張先生讓陳連長跟老村莊去跟縣裡的老爺籌議賦稅的事情，不過縣令彷彿不歡暢，最後還鬨翻了，陳連長的脾氣你也是曉得的，可謂是嫉惡如仇，當場就發作了，固然縣令老爺冇有如何樣，但是其他衙役彷彿被揍了個遍，他們但是帶了兩百小我呢，最後不曉得如何的縣令老爺就承諾下來，由四村一鎮同一征稅。”

“以工代稅？”

大力讀過幾年書，本來是第一農墾公司的員工，厥後被髮掘出來分派到財務部，財務部但是十部內裡除了軍部以外最短長的部分了，乃至連政治部都要被壓了一頭，起首財務部管的是財務，不管是誰的，哪怕是軍部的撥款都要顛末財務部，並且財務部還賣力監督檢查，權力非常大。其次財務部的部長是大名鼎鼎的“鐵娘子”，這鐵娘子本來是張先生的侍女，深得張先生的信賴，在永安村中冇有人敢不給她麵子的，財務部起初隻要鐵娘子一人，不過現在職員倒是多了幾個，此中趙大力就是賣力征稅這一塊的。