第四章 作文[第1頁/共3頁]

小佶癡笑兩下，笑眼眯眯，一溜煙不見了蹤跡。

小佶奉迎地笑，把一個藍色的小本子放在沈總那看似崇高的書桌上，然後本身也爬上書桌，雙腿盤坐在上麵。行動一氣嗬成，明顯是他常常這麼做。

這是一本作文字，藍色的米奇老鼠對著沈墨咧著嘴笑，他迷惑……這個傻老鼠究竟有甚麼好笑的。

早晨沈墨在房間裡看書，書房的門俄然翻開，半邊小臉偷偷探了出去。是小佶，還拿著他那本藍色傻笑的米奇作文字。

鄙人麵是傳說中都雅的小夏教員寫得都雅的字體：作為一個孩子的家長，但願您能熟諳到甚麼是自發性。感謝！

兩個成年男人驚詫，鮮豔這個初級的詞從小佶這個四歲小屁孩的嘴裡說出來的確太逗了，並且還是鮮豔的花……

以後的幾天沈墨把這件事忘得乾清乾淨，直到又過了一週，回老宅的時候，他和他的助理胡楊趁便去幼兒園把孩子接返來。

沈墨想起胡楊和小佶在車上心心唸叨的小夏教員，感覺真是混鬨。但是他還是有點不樂意，小佶就這麼兩個親人了，這個教員如何就不能避諱點，那麼多作文題目恰好找了一篇《我的爸爸》留功課，的確荒唐。找到黌舍吧……又顯得冇有襟懷。沈家的端方是實事求是，問心無愧。以是小佶自懂事起就曉得他父母不在的事。這個教員甚麼都不曉得卻下了定論，明顯是個笨拙的女人。並且他也不是啞巴好麼？

上麵就是教員的考語了，看到“祝百口幸運”的時候，沈墨內心俄然有點惱火，他可貴一笑，還是輕視的，這個教員是吃胡蘿蔔吃多了吧？你這是在笑我們家庭不健全麼？

這個神采沈墨的確是太熟諳了，估計又是需求測驗成績家長具名一類的事情，“拿來吧！”這類事小佶情願找沈墨，因為沈墨具名的時候向來不問多少分，而爺爺就會囉裡囉嗦的說很多，遲誤了他很多玩玩具的時候。具名的時候找二叔，要錢的時候找爺爺，聰明的小傢夥現在已經曉得甚麼叫各司其職了。

沈墨冇下車，一向在車裡翻看著這幾日的報表，大抵十幾分鐘胡楊才把孩子帶返來，一上車小傢夥就閒不住嘴了，“胡叔叔，我們小夏教員都雅吧？”

“作文也需求具名？”他問。小佶難堪的今後翻了幾頁，“是小夏教員寫給家長的話。”然後翻到了那一頁。

沈墨不住的汗顏，笑起來像太陽？會發光的小太陽……肉麻的都不曉得如何噁心人好了……然後他往前翻了兩頁終究找到了《我的爸爸》。上麵有他寫的回執：我們都體貼到位了，那送到幼兒園去乾嗎？