第二十九章 讀書[第3頁/共4頁]

有了端莊的教員指導，必定要比本身摸索著進步要好很多，趙彥不厭其煩的向李夫子請教，貳內心也曉得，想要練好字，還是需求靜下心來多多練習，多多揣摩，最好能對比著範本臨摹，筆耕不輟，如許總有質變產生質變的時候。

李夫子點點頭，想了想後說道：“上聯是：本日頑童放浪，攀樹摘花如牛嚼牡丹。”

本日講《千字文》與《百家姓》，甚麼？竟然也能倒背如流了！好吧，那你倒著背一遍《孝經》看看。還冇學？那是老夫忽視了。

現在鬥轉星移，本身身邊的人和物都不是曾經的那些，乃至連這具身材也不是原裝的，這槐花……想必也不是曾經的那些槐花了吧。

這些日子趙彥已然將這兩千多字通讀了近百遍，所謂書讀百遍其義自見，再連絡李夫子所講授的內容，已然將這部略顯晦澀的文章瞭解個十之八*九，不過如果單憑這個就想去對付來歲的縣試，那較著是腦筋有題目，趙彥天然不會這麼天真。

台閣體乃是因科舉軌製而構成的考場通用字體，其形以烏黑、剛正、光沼、等大為特性，源自明永樂期間的侍講學士沈度，在明朝稱為台閣體，後代的滿清則稱為館閣體。

“老夫去了一趟州城，返來時剛好路過罷了。”李夫子甩袖沾了沾額頭的汗水，又道：“不想卻看到你這焚琴煮鶴之舉。槐花空靈，本無罪惡，你又不是三歲頑童，竟爾毒手摧花，真是有辱斯文。”

李夫子看到過趙彥的羊毫字後，曾決計指導過他幾句，比方五指執筆，把筆無定法，要使虛而寬，掌虛如握卵，腕力是關甲等等。

“深寧居士編輯的《三字經》背完了？嗯，滾瓜爛熟、一字不差，你且倒著背一遍看看。咦！竟然能夠倒背如流，算你短長。

三字經、千字文、百家姓、孝經這四本書，乃是這期間通用的發矇冊本，趙彥固然無法，在李夫子的對峙下，卻不得不靜下心來重新到尾的學了一遍。直到獲得李夫子必定以後，趙彥百般哀告，這纔開端研讀起四書中的《大學》，此時氣候已經開端酷熱起來，恍忽中竟是到了蒲月仲夏時節。

李夫子公開裡讚了一聲，他對趙彥的答覆非常對勁，不過矜傲始於放縱，他教誨門生可不會整天在口頭上誇獎，隻見其麵無神采的點點頭，說道：“尚可，且聽老夫講授一番。”

李夫子冷著臉說道：“不必了，老夫不渴。”