004【老師，我又會了】[第2頁/共4頁]

比如店主喜好下棋，那師爺就傳授棋藝，並且陪店主下棋耍樂。或者店主喜好吟詩作對，那師爺就陪店主研討文學。更甚者，店主如果愛好女色，那師爺就帶店主逛窯子，偶爾還進獻一些房中之術——說白了就是文藝幫閒。

王淵滿臉笑容，又寫了一遍。

固然沈複璁對此非常等候，但王淵的速率還是讓他讚歎。

沈複璁也常常陪恩主下棋，也跟恩主一起逛過窯子，來往文書更是由他全權賣力。但他的真正感化，是為恩主處理實際題目，淺顯來講就是狗頭智囊一枚。

實在，沈師爺把這當作一種磨練，心想：你如許都能把《三字經》把握，那我就收你當門生又如何？

直到現在，沈師爺終究開端正視王淵，他之前一向把王淵讀書當作笑話。

一千多字的《三字經》，再加上熟記繁體字，王淵隻用了兩天時候便搞定——上輩子如何也是985、211的門生，背《三字經》可比背考研質料輕易多了。

不過，即便王淵表示出驚人天賦，沈師爺已經打心底接管這個門生，他仍舊不肯意等閒伏輸，因為此事關乎一個做教員的莊嚴。

沈師爺穿戴一套蠻夷短衫，披頭披髮臥於茅草床上，端著粗陶碗喝淨水，自怨自艾朗讀詩歌：“無花無酒過腐敗，興味蕭然似野僧。這寨子裡酒也冇有，不知還要捱多久。不幸我那第七房小妾，剛納不敷旬月，便要忍耐閨思之苦……不對，吾妻袁氏一貫霸道，家中美妾怕是早被她趕出門了！”

現在來到黑山嶺寨，沈師爺感到非常不風俗。

外邊傳來王淵的聲音：“先生，你已經涵養三天，該正式教我讀書了吧？”

紹發兵爺名滿天下，那是我大清的事了，明朝期間並未真正昌隆。

“慢著！”

“真學完了？”沈師爺吃驚道。

彆說之前了，就連他被囚禁期間，隨便使點銀子，也能每天喝上小酒。在這破盜窟卻整日高粱粥，還異化著難以下嚥的麩子，並且一天隻吃兩頓飯，的確不是人過的日子！

沈師爺有些搞不清狀況，趕緊把黑板上的筆墨擦掉，說道：“不但要照著寫，還要能默著寫。”

漢字有著龐大的謄寫體係，連反正撇捺都冇把握的初學者，刹時學會六個漢字實在匪夷所思。

因為在明朝中期，“師爺”還特指職位較高的教員。而跟隨主官出運營策者，則稱做幕僚、幕友或幕賓。