懵懂青春2

第九百六十七章怎麼辦[第1頁/共5頁]

“那我們現在要考慮的事情是不是就是如何樣來應對他們來對於,我們想體例看看能夠用甚麼樣的體例把他們對我們的傷害降到最低。”

塔塔木上這個傢夥,固然本身能夠也冇有想到詳細究竟到底是甚麼樣的一個環境,但是有一點他還是很體味的,那就是我能夠問他這些題目,就申明我是很看重他的設法,以是說堂堂慕尚這個傢夥現在不管內心內裡究竟到底有冇有甚麼設法,但是這個時候的他也必必要逼迫本身做出思慮,他也是想要看看,在這件事情上能不能夠從他的角度上來做出一些設法。

我們之間的差異實在是太大了,起碼在教誨這方麵我們的層次很不一樣,以是說塔木上這個傢夥,他不曉得環境該是如何一個環境,事情該是如何一個事情,也是很普通的。

最後這個傢夥是大抵的思慮了有一分鐘擺佈的時候,是有一些忸捏的,搖了點頭是對著我說道:

以是說這個時候塔塔木上,他冇有因為本身想要的或者是想要如何樣說本身有一些設法,而是坦白直接的奉告我說在這件事情上她的確冇有任何的設法,這是一件很讓我能夠博得好感的事情,我也非常感覺他現在如許做是一件很精確的事情,冇有甚麼太大的題目。

“因為你如果不說這些的話,我能夠還真的就不會往這方麵想,但是你現在開口俄然說出這些話,我也感覺彷彿事理就是這麼一個事理,因為人做事情的時候的的確確就是存在著,有必然的動機,如果他做這件事情冇有任何動機的話,那麼這個傢夥即是就是在做一些無勤奮,我可不以為他們會真的就做一些甚麼事情都冇有的無勤奮。”

而當我再看到他如此這番的表示以後,也是笑著開口對著他說道:

“但是在這件事情上,我們要用甚麼樣的體例去防備呢?”

以是說他很多事情能夠底子就不曉得該如何去做,像近似於如許的事情到跟智商冇有甚麼乾係,主如果還是我們對認知程度的瞭解有必然的差彆和不同。

“固然就現在的這類環境來講,我也隻不過是一種猜想,但是我感覺這類猜想很有能夠會實現,以是說在這件事情上,我們必定是要提進步行防備的,因為如果他們真的用這招來對於我們的話,能夠對於我們這類地理前提和環境來講的話,他們用的這招還真的就會給我們帶來很大的影響和很大的費事,我感覺我們還是謹慎駛得萬年船,既然有了這類能夠性,我們就先提早做好防備。”

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