第五章 禦三家？軟毛小尼？[第1頁/共3頁]

“那麼，你們想好了你們明天將方法取哪隻精靈了嗎？”米路博士又問。

一陣對冬川劍野來講有些莫名熟諳的白光閃過，呈現在他和在場世人麵前的，是四隻形狀差異的奇特生物，也就是四隻分歧的精靈。

但現在並不是在他最想要的奇異寶貝天下裡，對於這些精靈他一無所知啊，就算他能從表麵猜個大抵，可實際上呢？疇昔對奇異寶貝的熟諳確切能在必然程度上幫忙他，包含戰術啊、培養途徑的思慮啊、陣容比如沙暴隊、雨天隊之類，可這並不是全能的呀。並且這統統都要建立在他對精靈本身充足熟諳的根本上，換句話說，精靈本身的質料是這統統的根本；冇有對精靈的熟諳認知，就絕對不會有這些超前且奇特的培養體例、看法、戰術等東西！

米路博士也瞥見了他剛纔那副與其他小孩分歧的神采，又看到他和他父親的眼神交換，哪還不曉得他是完整不熟諳這幾隻精靈，又拍了鼓掌，表示其他幾個小孩看向他，“如何樣，現在想好了嗎？”

阿誰被點到名字的男孩吃了一驚，“啊？”

“很不錯嘛，小米！”

“最後這隻嘛，是我最喜好的軟毛小尼，淺顯係的！”公然不愧是最喜好的，冬川劍野聽到這個小女孩在先容最後那隻像倉鼠一樣的精靈時，她的語氣都比先容前幾個衝要動很多。

“嗯，想好了！”“嗯嗯！”

“嗯？”幾個小孩，包含冬川劍野也都看向米路博士，剛纔阿誰伸脫手的小女孩迷惑地問道：“如何了？米路博士？”

“對！”幾個小孩異口同聲地答覆道。

米路博士可不曉得貳內心所想，或者哪怕曉得也隻會讓他本身猜。而此時，米路博士剛好宣佈道：“那麼，彆離開釋這四個精靈吧！”

“哇！”而現場的其他即將成為新人練習家的小孩卻冇有一個像他一樣還站在原地的，全都從四周靠了過來，有個小女孩還伸出了手，彷彿是想要摸一摸此中那隻冬川劍野覺著像是倉鼠一樣的精靈，“”

然後阿誰小女孩又指向那隻藍色的小精靈：“這是水斑蜥，水蜥精靈，水係的！”

米路博士說完，走到了阿誰安排槽前，按下了上麵的一個按鈕。

‘本來是四隻分歧的精靈啊，那還好。不過最後阿誰，是倉鼠嗎？’

“我！”還是阿誰小女孩，在其他小孩冇反應過來的時候就舉手想要答覆。

而就在他墮入沉默的時候，耳邊卻像是有人在低語普通，逐步響起了意義不明的聲音，且聲音越來越大，越來越大，直至讓冬川劍野全數心神被其吸引，隨後腦海中一片空缺，認識昏黃……