第35章 陛下問話[第1頁/共3頁]

於琮也見地了何為奇才。

趙璟茗也曾峻厲地與兒子說他作為臣子之子當如何尊上，但是這話明顯冇起甚麼感化。

趙函墨冷酷的眼中忽暴露暖色，語氣也變了，溫和了，他道：“父親，高堂在，我自不遠遊，且我也已承諾與先生學武。那工夫倒也不難學。我本日已然學會一招。”

“本日已學會一招？”趙璟茗看向霧川先生。

今聞一少年有如此神異之能，當真不成思議。然也不容思疑。這個解釋彷彿非常公道。

甚麼意義？

六合？

“那你可沉思出該如何書此文？”夏戟複問趙函墨。

於琮回聲而去。

猜想得證，左棠笑語出聲，道：“公然如此。不過你能學會這招，也表白你卻有內功。為何竟脈探不出？”

而最令人想之不透的莫過於趙函墨為何想到這些？如果這是真，他是如何曉得的？如果這是假，他又是如何設想出來的？

但是，事情全不如她設想的那樣生長。

於而後，趙函墨隨霧川習武，而其習武俱是一學即會。短短數日便卓有效果。

至於學問方麵，左棠也很快發明。趙函墨所讀之書甚廣，凡趙府統統之冊本，他儘看過。凡抽背，皆一字不差。但問如何瞭解，也儘能述，且常有非同普通之言。

這時，左棠對站在他身後的於琮道：“子由，你去取來。”

能夠說，夏戟墮入了趙函墨所書的奇特天下觀當中。固然心中有個聲音說這是離經叛道之言，但是夏戟感興趣了。

原武帝再與霧川和趙璟茗酬酢數語後，起駕分開了趙府。

“三兒，你既如此想，那今後好好隨霧川先生學武功，待今後，可闊彆權勢集合之地，自去你喜好的處所。”

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不，這不是重點。鶴山怎養出了這麼一個孩子。聽他剛纔之言，彷彿自發比天子還要高貴。見天子倒是他屈尊了。

文隻要戔戔幾百言，但是，夏戟看後卻大受震驚。如果陳腐之人當道：一派胡言、設想豐富、異想天開，但夏戟不然，他看到上麵之言，竟覺其字字如真諦。隻是再一想，諸多談吐顛覆認知。也讓人想之不透。

趙函墨答：“催功奪葉。”

“是，陛下。”

左棠完整曉得其幼時神童之名公然不虛。

有人尚不懂。

隻是趙函墨用心同霧川先生習武，趙府內部卻不大承平。

實在他這三兒最是靈巧聽話不過，隻唯容不下要對權威在上者屈尊罷了。若無人招惹，他絕對是世上最敬愛的孩子。