第2章入學求知[第1頁/共4頁]

從蘇家父母對話中，蘇念雪起碼曉得了以下兩條資訊：第一，阿誰將她拋棄人，對他們有不曉得恩典，能讓人多年後還口稱仇人，十有**是拯救之恩。第二，那小我必然很有本領，不然又如何能有恩與他們？

進門後，起首映入視線，是先生書桌，上麵安設著筆墨紙硯等必備之物。往房間前麵望去，便是一排排門生自帶課桌，上麵一樣有上課所需各種物件。

早就傳聞，那學裡教書先生姓張，年青時曾是遠近聞名才子，隻因獲咎了朝中大人物，才被貶回本籍，不得已開了個學館餬口。

事情比先前變得龐大了，她用雙手揉著模糊作痛太陽穴，對本身未知將來感到憂愁。

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比及她上了抱負中大學，又用兩年時候，混上了校門生會主席位置，她還冇來得及將才女之名發揚光大，就主席公用辦公室裡晝寢時，莫名其妙穿越了。

她低聲呼喊持續了好一會兒，蘇附帶著濃濃睡意聲音才黑暗中應道：“這麼晚還不睡，出甚麼事了？”

因她白日要到學裡去，隻能夜間練習。起先，蘇母並冇太意，但過了月餘，就再也不準她練了，啟事無他，夜夜油燈下練刺繡，眼睛再好也會受不了。

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對於書院裡環境，蘇家兄妹都很喜好，特彆是蘇念雪，能如許略顯熟諳環境中學習，的確是她穿越以來，遇見高興事兒。

轉眼間，兩年時候一晃而過，蘇念雪這段時候裡，各方麵都有了長足進步。農忙時，他們兄妹三人就回家幫父母忙，還是像疇前一樣，兩位兄長幫父母田裡乾活，她則持續家裡打理家務，籌辦一家人一日三餐。

蘇母聽了她來由，忍不住笑出聲來，拍著她小腦袋，耐煩開導道：“這有甚麼好難堪，你白日裡學裡讀書識字，放學後找他們一塊兒玩兒，不就行了？”

她不甘心宿世所學各種才藝就這麼被藏匿，但又不敢這一世家人麵前透露這些才調，便隻能暗裡裡偷偷練習。她需求一個機遇，一個能讓她光亮正大眾人麵前揭示才調機遇。

自此，每日下午便成了蘇念雪跟從她學習琴棋書畫時候。剛開端，張先生另有些不同意，擔憂會影響蘇念雪識字速率，可過了一段時候，見她識字速率反而比先前些，他才竄改了反對態度。

蘇念雪宿世也是被父母當作才女培養，特彆是她那事事尋求完美母親，為了彌補本身才一瓶瓶遺憾，對女兒是嚴格要求，發憤要將她培養成仙顏與聰明並重、古典與當代共存絕代才子。