第28章 老師的猥瑣[第1頁/共3頁]

看到環境如此，方教員也冇有體例，他也是門生過來的，也曉得門生的壓力重。特彆是現在這個時候，等因而積累多時的壓力靠近發作的那一刻。

“同窗們，你們不消嚴峻。要向楊銳同窗學習，如果我冇有猜錯的話，楊銳同窗明天的測驗，又會大發作一下，你們發作一下，也能夠考出好成績！”

可美女這類東西，對男人來講，永久是具有吸引力，產生豪情和動力的催化劑！

莫海倩跟楊銳的那點小摩擦，也是不了了之，平時大師都冇有多少會麵的機遇，楊銳更是很快就忘了這事。莫海倩估計也冇偶然候去計算那麼多了。

在楊銳讓人眼紅的成績刺激下，很多感覺跟楊銳一個級彆的同窗，都有點不甘心的憋氣，也開端認當真真起來。而楊銳，天然是毫無顧忌的讓劉佳幫忙教誨本身，這個時候，也冇有人有表情去存眷他們了。

他做過很多嘗試，還是隻能瞻望到十五分鐘內的事情，隻能節製五分鐘擺佈。在這根本上，略微能夠耽誤，但是時候很短、也不穩定。

這個時候說法門有鳥用？大師興趣不高，不過也有點獵奇――純粹八卦心機的獵奇。

讓他欣喜的是，顛末這段時候的儘力，在這一刻鐘的時候內，他能夠清楚預感的時候更加節製自如了，就彷彿能夠“騰躍快進”一樣。從某種角度來講，也能夠說他能瞻望的時候擴大倒十五分鐘了。

想到實際的例子，方教員不由看向了楊銳，從他的俄然發作開端，到最後一次摹擬測驗，成績是穩步上升，固然還不能算是成績優良，但感覺是進步最快的一個。

他的異能是來自撞傷大腦，以是比較難堪，隻能多瞻望熬煉，總不能為了晉升異能再把頭撞幾次吧？如果撞壞腦袋就費事了。

這是楊銳對本身的評價，但是他又不可否定，想到在大學內裡有很多像貝臻一樣標緻誘人的美女，讓他學習的動力頓時強了數倍。

“你們想曉得楊銳發作的一個法門嗎？”方教員神奧秘秘的看著大師。

鄰近高考，大師都更加儘力的複習起來。

“他曾經跟我說過為甚麼能夠考得更好，我明天就豁出去跟你們分享了！”

在高考前夕，班主任方教員向門生們做著最好的鼓勵，為了給他們更多的信心，方教員乃至儘力做出富有襯著結果的肢體說話，用果斷的語氣奉告大師：“同窗們，你們必然要信賴，你是最棒的！你必然行！冇有甚麼做不到的！明天必然能夠超凡闡揚！……”