第34章 尋寶（下）[第2頁/共5頁]

“給你們一個特彆的照顧，來酬謝你們用貓‘借’走我的牛之善舉。”麵對柳紗的利誘，高也美意腸幫她回想了一把，之前坑本身的事情，“以是高二（1）班如果要進入的話，要付2500買賣券。”

嘗試室響起了稀稀落落的笑。

“校長，我另有事情要彙報。”高也再一次搶在老宋前，“我發明我們黌舍的尋寶活動，有很大的縫隙。隻說瞭然尋寶的線索，卻冇有對尋寶的體例停止標準。假定有人扛個大炮衝到黌舍文明部，逼問寶藏下落，便能夠等閒將寶藏拿到手。您說這是不是對其彆人，太不公允了些？還不能獎懲，因為一旦獎懲了，就是黌捨本身打本身臉，這可欠都雅呐……”

這是統統進入401的人，說出來的第一句話。明顯這屋子，並不是精確的那一間。

後一句話明顯針對高也。解不出題目就隻能靠蒙，如果54選1高也都能直接蒙對精確的櫃子，他就是拿這個持續賺買賣券，老宋也無話可說。

“都不是的。”高也搖點頭，“我把這個題目……解出來了。”

“各位同窗，我有百分之百的掌控，我的答案是對的。你們看了我的挑選以後，照葫蘆畫瓢便能夠獲得終究線索。以是在我開櫃子前，按照校長的‘建議’，我但願能夠收取必然的買賣券……老端方高一（1）班免費，其他班級如果要看我開櫃子，請先付出1000買賣券。對了，高二（1）班特彆照顧，要給2500！”

門生們你看看我我看看你，誰都不想先上。這類軌製下的磨練，先上較著是幫彆人排錯。嘗試室內，響起了唧唧喳喳的會商聲。

借用田樹的手機拍了張照，然後用通訊軟件傳給了遠在外洋研討所的父母。十五分鐘後，前後傳來了兩份答案……答案是同一種元素，不太高也老媽更勝一籌。不曉得是真的筆桿子更硬，還是兼併了高也他爸的手機而得以搶先。

“你要先嚐試著上來蒙一蒙嗎？”老宋看他一眼，懶得從椅子上起來，“還是說，你想去上廁所？”

“不消！”老宋的吼聲幾近用儘滿身的力量，“你就給我站在這兒，406的門我會去開，這一關暗碼的磨練打消。”

門生們收回了喝彩聲。此中尤以唐圈會長最為衝動，因為他手裡已經冇買賣券。如果再由高也開一次門，高三（1）班將成為獨一提早告彆寶藏的班級，他這個班長兼會長，可就要慚愧地去撞豆腐了。