第十九章 最後的準備[第1頁/共4頁]

文院隊員們這兩天乃至已經個人行動起來，大師一起夙起熬煉，一起去食堂用飯，更首要的是一起逃課去練習，算下來大師一天的練習時候已經達到了八個小時。從開端組隊到現在練習了這麼久，也算是初見效果了。開初大師對陣型並冇有甚麼特彆清楚的觀點，就隻籠統的曉得前鋒、中場和後衛，當然，另有常常被大師忽視的門將位置。倪土闡發了文院的氣力以後，在和大師的切磋中開端肯定了4-2DM-3-1陣型，陣型的特性是雙後腰加強中路戍守密度，同時操縱牛誌如許的強健體格包管戍守硬度；兩個邊鋒速率較快，也有必然的盤帶技術，邊後衛被嚴格要求不要自覺插上，把精力更多的放在戍守上，以是兩個邊鋒前後縱深來回的幅度很大，是打擊一把尖刀同時也是戍守的第一道防地以幫手邊後衛保衛邊路；最首要的位置是那3中最中間的倪土，他是球隊的大腦，打擊關鍵，大多數的傳球目標都是倪土，由他決定下一步的走勢，他的自在度很高，能夠回撤中場構造又能夠頂到鋒線臨門一腳，這對小我的要求很高以是需求極強的戰術素養和技術支撐；前鋒線就隻要一小我，是技術不錯的李輝擔綱，他更向是吸引火力的為身後的倪土打保護，如許的要求讓李輝有一些不快，“我李輝但是文學院最短長的，你來了我算甚麼事？特麼的太難堪了！”

倪土又一次逃課了，這一次更加完整，他乾脆逃了一天，作為球隊公認的核心，就要有所擔負，偶然候或許還要有所捐軀。已經到了這個節骨眼上了，統統人都放棄了矜持，固然曉得教員們已經盯上了這類逃課小分隊，他們加大了在講堂上點名的頻次，但是這對很多人已經喪失了威懾力了。大師一股腦的紮到這股高潮中來，校園裡也變得熱火朝天，必定又有很多門生翹課了，不管他們是不是要去踢球，但是這總歸是個好來由。

倪土也麵對著調侃，哈哈一笑：“這冇有翹過課的大學餬口不是不完整的大學餬口，大師一起練習努把力不要對不起任課教員的“特彆存眷”啊！”

文學院的女同窗長的本就水靈，因習得文章典故，又得以顯得高雅，“腹有詩書氣自華”大略也是指的她們，固然這個年代學甚麼和內心想甚麼並冇有多大的乾係，表麵是如許內心又那樣的也大有人在，可不管如何論，這一身身露臍短褲黑絲襪的裝束讓人一眼望去就感遭到了激烈的吸引和內心狂熱的躁動，這是一群迷死人不要命的妖精！