4.草莓味的學霸攻（4）[第1頁/共7頁]

他認識到一個題目，一個非常首要的題目↓↓

陳校長有磨難言，隻能兩邊賠罪：“葉先生您先彆活力，事情詳細是如何樣的，我們能夠漸漸體味漸漸談。吳太太，我曉得現在您很難過很焦急，我們的表情都是一樣的，但還請您沉著一下。不管如何說，我在此承諾，黌舍不會讓犯弊端的門生迴避任務，但也不會冤枉任何一個無辜的門生。”

還冇到病院，苟梁就收到了體係關於鎖定服從針對目標呈現毛病的解釋。

回想剛纔張主任同她說事情的啟事是因為一個同性戀門生肇事，和兒子起了爭論，她理所當然就覺得禍首禍首就是阿誰變態門生了。

“我兒子都被打成如許了，是死是活都不曉得！我們吳家可就這麼一個孩子，如果有個萬一，我跟你們冇完！另有阿誰叫戚程的，他家長在哪兒，養出一個同性戀兒子還不準彆人說了？爹媽如何當的，竟然養出這類變態――”

第一，時宇就是這個天下的碎片照顧者。

“陳校長好，好久不見。”

任務完成指數不必多說，它實在地反應出碎片被收回了多少，而每推動10%履行者將獲得6000積分的嘉獎。

葉太太程莉神采丟臉極了。

葉超這才收起了咄咄逼人的陣容，轉而看向戚程，溫聲和他說：“小程，不要驚駭。葉叔叔在這裡，就冇有人能將莫須有的罪名強加在你身上。你奉告叔叔，產生了甚麼事，是誰欺負你了？”

在家長到來之前，校方告急安排了統統門生接管查抄和外傷醫治，那四個休克的門生則被送入搶救室。

而好感度則是指目標魂體對履行者的采取指數，這個參數和任務進度成反比乾係。

“隻是不曉得詳細產生了甚麼事，這裡聚著這麼多門生……我聽剛纔那位教員的意義，彷彿錯誤方隻要小程。但就我所知，”葉超搖了點頭，迷惑地持續說：“他應當冇有這個才氣，單憑一己之力打傷這裡這麼多位同窗吧？”

“聽吳太太的說法，張主任在警方定案前就已經把毆打重傷吳勇的罪名已經定在我的繼子身上了？你們黌舍就是這麼不分青紅皂白，隻憑感受和小我設法來講是非的嗎？”

教務主任話音一滯，聽這話的意義是這位家長不想跟他談隻和校長說話。貳內心不忿，開口想說甚麼，但很快重視到葉超佳耦的穿戴和藹勢的教務主任從肝火中復甦了一點。

苟梁聽到這裡，內心對葉超的倔強的措置這件事的氣勢和態度非常承認。