第39章 神殿抵抗者運動[第1頁/共4頁]

“你嗎？”顧晗晗猜疑地打量安東尼，“你的才氣不是肌肉係的嗎？莫非還能兼職精力力訓導師。”

“起碼教你是絕對冇有題目的。”

顧晗晗非常無辜：“早就奉告你我的物理很差！”

顧晗晗在安東尼語氣陰暗的打單之下，頓時打了個暗鬥，一股寒意順著脊椎骨往上竄。

“波是物質天下和能量天下轉換的獨一東西，媒介，載體。而統統的超才氣者，特彆是精力係的超才氣者，之以是能夠成為超才氣者，恰是因為他們把握了淺顯人所冇法把握的波的力量的應用。”

“尋求高貴就是最大的可駭！”安東尼一臉慎重其事，“如果冇有猜錯的話，他應當是‘神殿抵當者活動’的首要建議者和帶領人之一。”

顧晗晗想了想，接茬往下背：“天下的本源是物質，物質對認識有決定感化，認識是客觀存在在人腦中的反應。”

“啥，神殿抵當者活動是個甚麼東西？”

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“用於超才氣激起的機器電波強度最多隻要五級，超越五級，你就會‘嘣’地一聲爆炸成碎片。”安東尼兩眼望天，做了個血肉四濺、漫天飛舞的手勢，“至於六級電波產生器，目前野生能製造出來的最強電波就是它了。作為兵器利用，能力喪芥蒂狂，淺顯國度的軍隊都冇有，我很驚奇銀河淘寶網上為甚麼會有這類東西。”

“不對吧，你剛纔明顯還說，我資質太差，要特級訓導師才行。你有特級訓導師咩？”

“你連‘波’是甚麼都不曉得麼？你四周天下的統統能量竄改，你看到的光和熱，另有你的腦電波，你的精力力，這些都是波！”安東尼幾近是氣急廢弛地說，“我總算明白你高考物理為甚麼隻要二非常！”

顧晗晗嘴裡抱怨著：“好教員向來不要求本身門生的講堂規律……”還是聽話地坐到安東你手指的沙發裡。

“你的波譜圖我看了，實在環境很好。你的特性波強度極高，幾近不需求你去花時候做任何進步。覆蓋頻次固然窄，但勝在有雙/峰――凡是環境下，隻要呈現雙/峰的特性波，雙峰之間必然能夠打通。”

“開端吧，我聽著呢。”顧晗晗拿出一根棒棒糖。

“這個很龐大，一時給你說不清楚。但我能夠奉告你，這個構造的首要綱領和終究目標，就是通過科技手腕，節製人類社會中統統的超才氣者，使其為當局辦事――當然，遵循抵當者活動的說法是‘為群眾辦事’。”