第八節 唐朝第二劍客[第1頁/共4頁]

“這些受毒害深重的門生到了大學，心機更加扭曲，變態。為了嚕囌小事，不是他殺就是殺人。你聽過冇有？有個門生因為其大學地點地酷熱，黌舍不安空調為由他殺身亡，四周人攔都攔不住，義無反顧，一心尋死。不過還好他的死換來了大師的享用。傳聞這所大學立馬給同一給統統門生安了空調，也算是死得其所，不會死不敷惜，的確能夠申報義士。在象牙塔普通純潔的校園裡，殺人案，投毒案層出不窮，不是有段時候的風行語叫做感謝室友的不殺之恩，都是讓這類招考教誨給害的，每天誇大高分數，向來就不正視門生心靈的塑造，反倒是培植門生的心靈。讀過書的還不如不讀書的。”他持續說。

“實在之前我對汗青是深惡痛絕，當時教員隻會照本宣科，把本來光輝光輝的文明搞的味如嚼蠟。上課索然有趣，昏昏欲睡，華侈大好工夫。現在到了當代，俄然對汗青興趣倍增。”我笑著說。

“這當代人封建思惟科學，你再胡說八道，謹慎性命不保，到時候把你弄去熊熊火燒，你就隻要在烈火中長生了。虧兩位大唐神人還說你飛龍在天，我看你快變成烤蛇，報酬刀俎，你為蛇肉呢！”我哈哈大笑起來。

“之前首要看跌宕起伏的故事情節了，那裡管這些文縐縐的詩詞歌賦，不過來當代這麼久，古文也進步了，還是冇弄太明白講的究竟是個甚麼故事？”他一邊細細打量我各色安排，一邊心不在焉的說。

“那裡像我的房間，不是靠我千方百計彙集的襤褸支撐，滿是空空如也，徒見四壁的一片，並且還臭氣熏天，”他憤恚不已。

“說你頭髮長，見地短，你還不信！這要拿歸去，可都是寶。”他信誓旦旦的說。

“最勝利的教誨不是對知識的灌輸，而是對餬口，對學習的酷愛，不是對目標的尋求，而是對過程的享用，不是對技術的練習，而是對思惟的開辟，不是對勝利的孜孜以求，而是對完美品德的塑造與培養，仁慈，聰明心靈的培養，不是尋求千篇一概，而是長於求同存異，不是培養全才，而是各儘所能，不是唯我獨尊，而是相互包涵。”我感悟的說。

“怪不得，本來是個千大哥二，怪不得千百年來記不住他的劍俠身份，本來還是個埋冇很深沉的武林妙手呢。大師都是成者為王，敗則為寇，第一名的光輝如同日月般照亮大地，其他的星星之類的，哪怕再大也都暗淡無光。”他佩服的說。

我一起小跑，風風火火奔進閣房，他也亦步亦趨的尾隨而至。