第三章 信仰與階級[第1頁/共3頁]

而現在的中原人，每一個倖存達到歐羅巴的族人。用夏王的話來講:“這些忠心耿耿的優良的兵士，工匠等等，不離不棄跟隨跟著我。不能遵循歐羅巴大陸各國那樣，來對待布衣的。是以，我要將“士“這個階層擴大開。士包含文士，軍人，匠士等等。統統的人都有士職位的，具有士的各項權力。當然子孫也是如許，當然這隻包含父母是夏人的人，才氣生而是士。那些混血兒，顛末磨練才氣具有成為士。那些王國統治征服下的民族，這些不具有本族血緣的布衣隻要通過各種磨練才氣成為士，不然隻能是布衣。

??????夏王國大學是歐羅巴大陸各國，公認的精英堆積地。從這裡走出的人才受各國熱捧。

??????而縣學中的優良門生，則終究進入大學，此中最優良的進入太學。而這個大陸上的各國也能夠通過規定名額，選定人來到各個大學學習。大學裡設置了文明，軍事，格物，藝術，工藝，技術，法學，貿易等各門學科。畢業後具有舉人承認證，而持續學習的人才精英畢業後具有，狀元承認證。

可這對夏人而言:三妻四妾，多子多福傳統底子不成以竄改！而信奉，是拜一個神又不真信他，更但是為甚麼因為拜一個所謂的邪神而被光亮教燒死，是一件多麼荒唐殘暴的事。

太一神在當代，是大家祭拜信昌隆，聞名的屈子九歌中《東皇太一》，就是讚美他的祭奠盛況！隻是到了秦漢時被特彆化。隻答應皇家祭奠，布衣祭奠要定罪殺頭。上古期間時被稱為東皇，天帝，太陽神，上帝;近古期間是天帝，昊天;趙帝國時不被降為青華天帝，更有傳聞其以隕落。太一天帝神職分為:陽光光亮，萬物生靈，壽命循環，善惡獎懲，和下轄陰界的太一兼顧十大救苦天尊。

到他順利完成學業的時候，拿到童生承認證己十四歲了。這時候，成績優良的門生將升入初級縣學(中學)遵循各自的愛好，彆離學習文明知識，軍事戰術，技藝技術，格物研討四大門類。成績好的門生，則常常兼修兩門或兩門以上。

左券以下:1、塞裡斯人答應光亮教在塞裡斯傳播信奉。2、製止光亮教以為的邪教特彆是綠教在塞裡斯傳播，塞裡斯每年清查鏡內統統綠教徒和其他邪教徒，並與之重懲。3、光亮教答應塞裡斯人構築道觀和寺廟並且答應傳道！4、承認塞裡斯人婚姻乾係，各個老婆所生子的擔當權獲得承認權，而不是如同歐羅巴婚姻和擔當權。5、同時答答允認，隻具有塞裡斯純統血脈的人具有最高擔當權，不承認混血具有擔當權最高，不但是塞裡斯皇室，而是統統塞裡斯人都如許。