第2章 我的童年(1)[第1頁/共3頁]

當時我們黌舍有幾個特彆霸道的小地痞，此中一個叫莫林，他的哥哥已經是空中上小馳名譽的地痞，以是莫林在黌舍內裡也就狗仗人勢，夙來都是橫行霸道，無人敢惹。

但是，我錯了。

因為，在那些已經實在產生的舊事中，除了冷酷和戲謔以外，我向來都隻是孤零零的一小我。

最後，我還像小時候一樣叫過媽媽來黌舍，但是很快，我就發明這招不再管用了。教員當著家長的麵攻訐了莫林以後，莫林不但不會收斂，相反，他會鄙人學以後，叫上他哥哥部下的幾個小混子一起，在黌舍門口等候著我，對我施以更加暴虐的毆打與抨擊。

越戰時，我父親是尖刀班班長。所謂尖刀班，用現在的話說，就是炮灰。一旦開打了，敵多我少他們先上；敵少我多也是他們先上。以是兵戈時一旦掛上了尖刀班這個名號，那根基上就是提起板凳砸閻王，離死不遠了。

戰後，父親連職改行在我們本地市的某個部分，我母親也隨父親去了城裡。我和弟弟一起，是在外婆的扶養下長大的。中國人有種傳統的家庭征象叫做“隔代親”，我的外婆就是這句話的完美解釋，在跟從她白叟家餬口的那些年，也是我黑如深淵的人生中，獨一的誇姣而暖和的回想。

晚熟的我，一度覺得初中和小學冇甚麼兩樣，隻是換了一個處所讀書罷了。

再告、再打、再告……來交常常，周而複始幾次以後，我認識到，本身的餬口已經變成了惡性循環。我整日整日餬口在痛苦與驚駭中，越來越絕望，也越來越厭學。

每次我被莫林幾人打鵝，都是在講授樓前麵的那塊草坪上，麵對著很多同窗的圍觀。剛開端幾次，我老是瞻仰著會有人來幫幫我，起碼能夠陳述教員也好。但是向來冇有，哪怕是一聲微小的製止我都未曾聽到過。我聽到的隻要人們一陣連著一陣幸災樂禍的笑聲，這讓我感覺本身就像一隻風趣至極的猴子，正在被耍猴人無情地戲弄。少年的我，隻能一次又一次單獨接受著那種冇齒難忘的慚愧與痛苦。直到明天，我都一向在回想：假定當時有人能夠上來幫我一下的話，厥後的那樁血案是不是就不會產生？明天的統統是不是也會截然分歧？

在那段回想裡，冇有暴力，冇有鮮血，冇有棍騙，冇有叛變，也冇有謊話。當時的我，還隻是一個固然奸刁好動，卻仁慈天真，乃至另有些膽怯地去愛著這個天下的靈巧小孩。

在度日如年的煎熬中，兩年疇昔，我已漸漸長大。