第三十一章 教學危機[第2頁/共3頁]

有門生問：“教員，你不活力嗎？”

玫逸說了在花矜教員麵前立軍令狀的事，又慨歎地說：“恐怕我在這裡也就隻能呆一個月。這一個月總不能一無所獲吧？學點劍術老是好的。”

“是啊，我還覺得學院要放棄我們了呢，竟然派了一個和我們春秋差未幾大小的人類來教我們數學。誰知他比那些老西席還短長！”

琪婭驚奇道：“天哪，本來學院裡一向在傳的阿誰天賦少年教員就是你！我一向擔負真靈學院一年級的靈術講師。”說著說著，她又說，“你還是不能利用靈術，對嗎？”

*　*　*

琪婭嬌媚地說：“他就是一個大笨伯！”

過了好久，琪婭才鬆開了手。玫逸就說：“我是受聘來真靈學院擔負數學講師的。明天方纔開端上課，冇想到在這裡還能碰到你。”

“教員，”一個精靈男生說，“我們靈術繫有五十人，他們中很多人明天都冇來上課。”

玫逸欣喜地說：“洛其哥哥也在這？”

在一片驚詫的目光中，玫逸衝了出去，五分鐘後，他有些懊喪地返來了。有門生問他如何樣，玫逸就難堪地說：“花矜教員同意是同意了，不過也臭罵了我一頓。不管了，上課吧。”

門生一聽，腦筋都快炸開了，心道：難怪他給我們講試卷的時候每講完一題都說,“同窗們，我們來看下一道題……又是送分題？”難怪再難的題目經他講授後，我們也都感覺那確切是送分題。

他瞥見琪婭隨身帶著佩劍，就說：“你會劍術嗎，琪婭姐姐？”

他桌子上插著的名卡寫著他的名字——靈策。

玫逸說：“嗯，不可。靈子一活化就冒死地逃逸，底子冇法凝集。克麗緹婭教員說能夠是因為人類和靈術冇有任何相性導致。”

玫逸講課講得太投入，健忘了下課時候。班上的門生也如饑似渴地聽著。其他班的同窗顛末靈術班時，見一個最多不過十六七歲的人類在給靈術班上數學課，都很吃驚。

琪婭滿口承諾：“好的，交給我吧。你也住在學院前麵的西席公寓吧，我早晨找你去。對了，還記得洛其阿誰大笨伯嗎？他固然傻，劍術卻非常刁悍，我會帶著他一起陪你練。”

班上的門生本來都覺得數學課會一如既往地痛苦，誰知卻很輕鬆。玫逸每講一題，都會把相乾的知識點由易到難連貫起來講一遍，把呼應的公式推導過程寫得悄悄楚楚，還不時交叉一些人類數學史上的小故事。