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並冇有謝方淩擔憂的攻訐。

對於他們幾個投來的目光，教員頓時臉一板，收起對著謝方淩時纔有的笑，“看甚麼看，寫!”

但是謝方淩不敢這麼說。

“先是抄襲彆人的測驗卷子，現在叫你們寫個包管書，還相互抄襲，真是死性不改。”

大哥的教員扶了扶眼睛，拿出他的成績單。“是不是有甚麼困難呐，你說出來，教員必然儘量幫你處理。”

是他們的眼瞎了，還是教員眼瞎了。

此中一個號打了好幾通，他都冇接聽，謝方淩估摸，此人應當就是徐伯瓚了。

謝方淩有點頭疼，怕是要挨訓了。

平時教員如果叫他，他必定就去了，但是此次不一樣，不消想都曉得，必定是為了掛科的事。

畢竟一個專業，也在一起混了好幾年了，誰還不曉得誰是甚麼貨品？

如果那幾個哥們惱羞成怒了，保不準真能做出當場告發他的事。

他們貌似是已經談完了。

哥們幾個不成置信的抬開端，他們覺得謝方淩和他們一樣，都是來挨批的。

到了教誨員這裡竟然成了品德高貴的表示？

唰――，中間一個哥們聽到這句話，寫著包管書的手一抖，在紙上劃了一條長長的線，大半頁的內容白寫了。

“不像他們，學習學習學不好，態度還不端方。

包管書，就寫了兩三行？起碼得寫個兩三頁，讓教員感遭到你至心悔過的誠意才行啊。

“冇困難？”

他都有點抵擋不住了。

教員語重心長，持續道：“不過你們現在改正還是來得及的……”教員頓了一下，俄然看向謝方淩，“你們能夠向謝方淩同窗好好學習。”

謝方淩估計，他必然是在憐惜本身掛了那門課，並且還老是過不了。

歸去以後，謝方淩翻了翻手機，找到了幾個陌生來電。

“冇，冇困難!”謝方淩硬著頭皮道。

那是一種和他們清楚他的賦性的代課教員看他時完整不一樣的眼神，一種是看著國度棟梁，一種是看著人渣。

“我剛纔說到哪兒了？”劉教員年紀有些大，記性不好。

為甚麼？因為這門測驗冇人給他抄啊!

本來是抄襲啊，謝方淩看著本身的腳尖。實在抄襲也是有技能的，這幾個哥們技術不精，也是不幸，一次性被抓了一堆。

謝方淩冇猜到的是，還冇完。