第三章 理論知識[第1頁/共3頁]

李貼這方麵較著是初級階段，喃喃自語：“意義是重視細節嗎？”

現在離比賽獨一半個多月的時候了，如何讓這些自我感受傑出的傢夥們認識到差異，放心的放低姿勢把戍守做好，是這一階段的最首要課題了。

數一數球隊中的首要隊員，也能大抵設想目前狀況的啟事了，商一，李京羽，尤墨，張笑瑞，隋東諒，李貼，盧偉。

尤墨冇那麼大的心機，這娃現在和幾個東北哥們混熟了，冇事常常來回串門，李京羽固然不睬他，但時不時的也會被說話內容所吸引，豎著耳朵仔諦聽。

這類實際教誨對初哥李貼來講**力很強大，語氣稍顯不天然，“我之前也追過一個女娃，人家老是不冷不熱的，壓根猜不來她的設法。”

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主力陣容固然在心中大抵成形，但狀況調劑，個彆位置的良性合作還是很有需求的，隻是目前攻強守弱的團體特性讓他有些頭疼。

李貼頓時焦急起來：“我但是很當真的向你就教的，如許吧，明天是週日，我請你出去用飯，行不？”

李貼撓頭：“行動上也不差啊，每次去外埠打比賽或者隊上發錢我都記的買些東西返來給她，時不時的還要請她出來用飯，固然被回絕的時候多些。”

看著被這豐富的實際知識驚呆的小火伴，盧偉都忍不住笑，“說這麼多不如樹模一下，李貼你說對不對？”

球隊目前的氛圍還算不錯，規律查抄和思惟教誨固然抓的很嚴，但團體來講態度是有所和緩的，少年們的自我束縛才氣都還不至於一上來就出錯，相互提示著，持續著單調古板的餬口。

李貼那烏黑的臉上較著的神采飛揚起來，“哪天把你女朋友帶過來我們瞧瞧唄，傳聞川妹子脾氣都火爆的很，你家這位如何樣？”

有保母型的，場上場下無微不致體貼照顧，有教父型的，台前幕後各種才氣都讓人膜拜，有師長型的，能從心機身材全方位的發掘隊員潛力。

尤墨也是一拍大腿，不過冇拍在本身腿上，“細是細節的細，明白冇有！”

明天吃完晚餐，分開會時候另有半小時，李貼溜過來聽尤墨編派每天的思惟教誨，“訊息聯播每天賦半小時，思惟教誨每天要一個多小時，還給不給人談愛情的時候了！”

慢!

足球，始終是要在對抗或者高速活動中完成行動的，海內的程度，最大的不敷也是在此，一個字足以總結。

盧偉也早就從眉頭時不時舒展的朱廣護臉上看出來題目了，但這題目看起來簡樸，處理起來卻很毒手，主鍛練都還冇有充足的威望呢，本身有些設法也隻能先埋藏起來了。