第七章 如何掌握講好話的方法[第1頁/共4頁]

通過練習，大家都能夠竄改。

1、講好話，如何學

常言說，勤於思，敏於行。講好話的練習，也要敏於行。貴在頓時開端，然後再考慮體例。體例再多，不可動也冇用。

1. 跟誰學

一樣是學習講好話，為甚麼有的人學會了？有的人學不會？有的人學得

然後我問：右手大拇指在上麵的請舉手。成果80% 的人都舉了手，剩下的20% 是左手大拇指在上的。

第二次：

講好話：“真棒！”“真”，是捲舌音，舌頭肌肉要捲起來，是肌肉行動，“棒”，是雙唇音，是雙唇的肌肉影象。每天罵人，是肌肉影象，是風俗；講好話，也是肌肉影象。肌肉影象如何改，靠幾次練習！

殷教員安插了誇三小我的功課，我隻好硬著頭皮去誇。但是，顛末嘗試，我發明彷彿冇有我設想中的那麼難。當你真正用心去賞識一小我，發掘一小我的長處時，你就會發明每小我身上都有他奇特的魅力與好處。

講好話如何學？一是先碰鼻後自學，二是跟父母學，三是跟書籍和教員學。

甚麼叫肌肉影象呢？比如彈鋼琴，開端學習時，你是靠腦筋影象，手指頭不聽批示，生硬笨拙，要邊想邊彈，因為十根手指冇有構成肌肉影象。而通過幾次的彈奏練習，最後，不消腦筋想，手指便能夠很流利地彈奏曲子了。這時，就是你的手部肌肉已經構成精確的影象了。

頓時開端講好話，你會發明，本來這並不像設想中那麼困難。看看以下同窗的功課：韓同窗：

說話是靠嘴部肌肉用力收回的，罵人的話、挖苦的話，也是靠唇舌的分歧組合收回的。

我在深圳大學一個班上做過一次調查，得出兩大結論：大門生中會誇人的，

但是接下來，從早晨到早上，又反覆了五次弊端的行動，每一次，我還是隻用右手取下眼鏡。取完了纔想起來錯了，下次又是右手取。太太也說：“你如何還是錯啊？”

中國傳統典範中的這些教誨，不時候刻都在哺養滋養著一代又一代中國人。

罵人“笨伯”，“笨”字，是雙唇音，高低唇的肌肉要用力；“蛋”字，是舌尖中音，舌尖肌肉要用力。

這一講，事理我明白了。下決計要改。

張同窗：

美國聞名流際乾係學大師卡耐基1936年出版的《人道的缺點》一書，被奉為交際技能的《聖經》，近80年來一向脫銷不衰，迄今在鐺鐺網和亞馬遜網上，仍然是在人際來往方麵排名前五位的脫銷書。為甚麼？因為需求從書籍中學會相同之道的讀者很多。